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一、心中有教材 1.知體系 2.知重點 3.知薄弱 (一)歸類學習 歸類學習法可以廣泛運用于字詞、甸式、修辭手法以及閱讀題、習作方面的復習,...
為了從小就給孩子們樹立牢固而又正確的人生觀價值觀,普及法律法規(guī)常識,做真美實小少年,伊川縣實驗小學67名少先隊員代表在高紅拴書記和韋曉利副校長的...
周五早上早早趕到了學校,三天外出不在學校,擔心的事挺多。最重要的是今天是學校的春季運動會,不知道班委會有沒有把運動員選好?入場儀式訓練了沒...
美麗的春天又到了。 我們不負春日好韶光!在這個春意盎然的季節(jié),我們的葵園在班委的精心組織安排下開展了本周的詩歌朗誦會。 瞧!春...
愉快的寒假生活結(jié)束了,孩子們又回到了學校。 假期里,葵園里的孩子們廢物利用,用小手制作了“幸福之家”的工藝作品。 可惜,不得不...
寫給一個男孩 有一個男孩 他好奇怪。 月亮叫他 星星喊他 風兒撓他 可他 一動也不動 你別問 這是為什么 問了他也不理你 你瞧 他正在入迷地 讀...
11月初,我們開始共讀《愛德華的奇妙之旅》這本書。 孩子們很喜歡閱讀這本書,午讀的時候,他們都會捧起這本書津津有味地讀。 讀書要...