在《朋友圈的尖子生》這本書的第33頁，李倩將世上的成功分為天才型成功和思維型成功。天才只屬于非常少的一部分人，大多數人的成功都是思維型成功。

楊超和李倩的思維型成功故事，告訴我們一個道理，我們如果想和她們一樣成功，就需要找到成功的鑰匙。

總結一下，成功的鑰匙有二把：

第一把鑰匙：找到行業(yè)規(guī)律

大學教育有一套對學生的考核指標GPA，做為大學生的楊超發(fā)現(xiàn)，取得更高的GPA分數與學生的日后個人發(fā)展關系不大，學好學壞都沒什么關系。

那如何留出更多時間去做有用的事，而用最少的時間去取得更高的GPA?

她和另外三位小伙伴組成“學渣聯(lián)盟”一起研究大學期末評分標準，找到了各種加分方案，在這個過程中，他們合伙創(chuàng)辦了一個公司，為大學生提供語言培訓、加分服務、出國服務、實習工作等長期連續(xù)服務。

當其他的大學生要么不知道想要什么結果，要么知道想要什么，但從來沒想過該如何達成目標時，楊超卻已經收獲了更好的人生結果。

李倩，本科學中文，研究生學管理，在騰訊8年做的是新聞主編，現(xiàn)在是圈內有名的營銷專家。她轉型次數雖然很多但卻每次轉型都很成功，因為她有自己的“套路”：進入任何一個行業(yè)，先找到規(guī)律，豐富自己的資源和認知，努力地去思考，然后成為行業(yè)頭部有重要貢獻的那個20%。

第二把鑰匙：個人品牌差異化

?對于一個大學生來說，大學四年掙80萬不是一件太容易的事，但是楊超卻從沒擔心過。

她最擅長的是教面向考試的英語，所以她從大二開始就在新東方當老師，后來出任青海西寧新東方校長。這就是她區(qū)別于其他大學生的地方，我相信肯定有英語比她更好的大學生，但是楊超卻是更擅長利用自己的優(yōu)勢。

對于李倩來話，每次轉型后，如何快速在新領域脫穎而出，成為行業(yè)頭部有重要貢獻的那個20%，最有效的方法就是打造個人品牌差異化。因此，她是營銷圈里最懂投資的人，也是投資圈里最懂營銷的人。

找到行業(yè)規(guī)律，實現(xiàn)個人品牌差異化，是打開成功大門的二把鑰匙。如何找到這二把鑰匙，需要我們付出時間、精力和金錢，可能也需要一點運氣，但無論如何，方向對了，成功就有希望。