? ? ? ? 五月十二日是一個(gè)難忘的日子，我參加了“教育名師名家進(jìn)伊川------水寨鎮(zhèn)新教育培訓(xùn)會(huì)”，與名師名家重溫了新教育十大行動(dòng)：營(yíng)造書(shū)香校園，師生共寫(xiě)隨筆，聆聽(tīng)窗外聲音，培養(yǎng)卓越口才，構(gòu)筑理想課堂，建設(shè)數(shù)碼社區(qū)，推進(jìn)每月一事，締造完美教室，研發(fā)卓越課程，家校合作共育。
? ? ? 以前，總覺(jué)得新教育離我們很遠(yuǎn)，遙不可及，聽(tīng)了黃琳校長(zhǎng)和莊楠楠老師的報(bào)告，我才知道新教育一直在我們身邊，就是把我們瑣碎的工作條理化，把有條理的工作規(guī)范化，把規(guī)范的工作過(guò)程記錄下來(lái)，然后分享給大家，共同提高。學(xué)生除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要全面發(fā)展，讓學(xué)生在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)一個(gè)完整幸福的童年。
? ? ? ? 在黃校長(zhǎng)的報(bào)告中我記住了這樣一段話(huà)：“寫(xiě)作，是一個(gè)教師從優(yōu)秀到杰出需要打通的最后一公里（李鎮(zhèn)西教授）。一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作史，就是他的教育史（朱永新教授）?！庇浀脛傞_(kāi)展新教育時(shí)，最讓人頭疼的就是“師生共寫(xiě)隨筆”，都不想寫(xiě)，校長(zhǎng)給我們發(fā)了《新教育》《致教師》，覺(jué)得就是應(yīng)付檢查裝裝樣子，后來(lái)逼得緊了才會(huì)靜下心來(lái)翻開(kāi)書(shū)看看，想想這一次的隨筆寫(xiě)什么，漸漸地在忙碌的工作中我會(huì)不自覺(jué)的讀書(shū)、思考，總結(jié)得失分析原因，慢慢的就很想拿起筆把自己的想法寫(xiě)下來(lái)，只是在心里想想轉(zhuǎn)眼就忘了，寫(xiě)在紙上回頭可以再翻翻再看看。雖然寫(xiě)的不好，但這是對(duì)工作的反思總結(jié)，它能讓忙碌的身心找到歸屬感，能讓忙碌的身影在“隨筆”這個(gè)港灣暫停一下，能讓如梭的日子在文章中定格下來(lái)，放慢腳步，靜靜欣賞沿途的風(fēng)景。
? ? ? ? 黃校長(zhǎng)報(bào)告中的“舊貌換新顏”模塊讓我感觸頗深，她在偏遠(yuǎn)的小學(xué)定是付出了巨大的努力，克服了常人難以想象的困難。在黃校長(zhǎng)回憶那段艱辛的工作之旅時(shí)，我不由自主地想起了我們的王校長(zhǎng)，她剛來(lái)左寨小學(xué)時(shí)，校園還沒(méi)有完全硬化，幾十年前的幾間漏雨瓦房坐落在校園西面，一到下雨大大小小的泥坑就出現(xiàn)了，這是孩子們的最?lèi)?ài)，老師一眼看不到他們就跑到坭坑里玩，腳上腿上全是泥，以至于樓梯上教室里全是泥塊，天晴了泥塊變成塵土，老師和學(xué)生們個(gè)個(gè)面目全非，衣服臟的不能看。聽(tīng)到黃校長(zhǎng)說(shuō)冬天水管都凍住了，做飯沒(méi)有水，我會(huì)想起我們校園里的的壓水井冬天也會(huì)凍住，還得去外面抬水做飯，很是艱苦。黃校長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們嫁接各種果樹(shù)，帶領(lǐng)老師們挖魚(yú)塘，我們王校長(zhǎng)上完課放學(xué)后一個(gè)人在花池里修剪月季花，由于花枝上刺太多，兩只手上劃得全是血道道，還說(shuō)是用那個(gè)大的剪刀不熟練沒(méi)事；我們?cè)谛@里除草時(shí)，她總會(huì)把最高的、難除的、帶絨毛亂飛的那種大草先拔掉，讓我們除一些低的、容易拔的草；教室桌凳的破爛程度用三言?xún)烧Z(yǔ)是無(wú)法形容的，記得有一次我過(guò)生日老公給我買(mǎi)了一件很貴的羽絨服，穿到學(xué)校第一天就在桌子上掛破了一個(gè)特別大的洞，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，回到家老公發(fā)現(xiàn)了讓我解釋一下這是怎么回事，我說(shuō)不知道怎么就破了，真是讓人哭笑不得；我們學(xué)校最臟的廁所從來(lái)都是王校長(zhǎng)一個(gè)人整，用水沖用掀疏通水道全是她一個(gè)人干。通過(guò)王校長(zhǎng)的努力和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助與支持，我們左寨小學(xué)從一只丑小鴨變成了白天鵝，更要感謝新教育讓我們插上了飛翔的翅膀，我們就像是從遠(yuǎn)古穿越到了現(xiàn)代，內(nèi)心的喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
? ? ? ? 享受多大成功就要付出多大努力，每個(gè)人的成功與她的努力是分不開(kāi)的，黃校長(zhǎng)一路的艱辛我們感同身受，我們會(huì)以她為榜樣繼續(xù)勇敢的前行。
? ? ? ? 莊楠楠老師分享的報(bào)告是《別有一番滋味的教室》，我很喜歡她的班名：天使樂(lè)園班、采蜜樂(lè)園班、精靈班，雖然只是普通的班名，但一定是傾注了大量精力換來(lái)的，作為普通老師首要任務(wù)是上課，如果想要開(kāi)展一些班級(jí)活動(dòng)就要比別人付出更多的努力，莊老師一本一本認(rèn)真批改日記、保存日記，培養(yǎng)小小書(shū)畫(huà)家、小小書(shū)法家、小小養(yǎng)護(hù)家、詩(shī)歌小達(dá)人、制作讀書(shū)漂流墻、指導(dǎo)學(xué)生制作思維導(dǎo)圖、520表達(dá)、做祝福蛋、綁五色線(xiàn)、給孩子過(guò)生日、刻光盤(pán)等等。這些豐富多彩的活動(dòng)都是需要大量時(shí)間來(lái)做后盾的，俗話(huà)說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，莊老師把教室締造的有滋有味，是她犧牲大量的個(gè)人時(shí)間換來(lái)的。日復(fù)一日年復(fù)一年，平凡的事情重復(fù)做，我們要學(xué)習(xí)她持之以恒的精神，學(xué)習(xí)她堅(jiān)忍不拔的毅力，讓她飽滿(mǎn)的工作激情鼓勵(lì)著我們前行，讓每一天都過(guò)的有滋味。
? ? ? 教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)，我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢(mèng)，讓學(xué)生能夠真正過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
