01
一位父親和他7歲大的兒子整理后花園，他們遇到了一塊埋在土中的大石頭。父親讓兒子想辦法把石頭移開。兒子使出渾身解數(shù)也不能讓石頭動一下，于是他找來了一根棍子，想利用杠桿原理來撬動石頭。但是石頭還是紋絲不動。
兒子垂頭喪氣的跟爸爸說，我移不動。他爸爸笑瞇瞇的問道：“你確定你真的用盡全力了嗎？”兒子說當然用盡了。這時父親溫柔地拉起孩子的小手說：“不，兒子，你還沒有用盡全力。我就在你旁邊，可你沒有向我求援?！?/p>
小故事大道理。我們遇到問題無解的時候。有沒有問過自己，我們真的充分利用身邊所有的資源了嗎？
02
想學好英語，苦于沒法子，又苦于沒有隊友和你一起。那你有沒有想過，利用小灶群這個資源。里面有那么多的英語老師，有沒有就具體問題向她們咨詢？也有很多想學習好英語的貓友，有沒有想過跟他們一起組隊打卡？
想獲得晨讀最佳。你有沒有跟已經(jīng)獲得晨讀最佳的小伙伴尋求經(jīng)驗以及他們的寫作方法？
想要瘦身塑形。群里有那么多的運動達人，你有沒有去跟他們溝通交流？
這些都是我們現(xiàn)有的資源。而且大多數(shù)貓友都是很無私的，只要你向他們提出問題，他們都會知無不言。就看我們怎么利用好這個龐大的資源。
貓友張琳曦成功的完成100天讀33本書這個計劃。她說，剛開始也擔心自己完不成。后來和其他的貓友組隊打卡，相互鼓勵，最終順利完成這個任務，并做了讀書筆記。
03
充分利用好資源是根本，如果能鏈接到大牛，當然是再好不過。
前幾天從波力那里學到了這個詞兒，降維打擊，也就是在自己的垂直領域深耕。你的核心競爭力永遠比別人多那么一丟丟。這樣就很容易被大牛發(fā)現(xiàn)。
借力最好的辦法是，想盡一切辦法成為某個領域專家的學生。讓他看到你的真誠，你的可塑性。帶著自己的問題和經(jīng)驗去跟大牛交流，讓他記住你。
波力就是一個很好的例子。
他能和華人思維導圖第一孫易新老師鏈接上，一起吃飯，并要到了孫老師的簽名。這都得益于他要做好圖大師最好學生的決心。他當時是圖大師第三期訓練營最努力的學生，并且最后也如愿拿到了獎學金。
一次孫易新老師要來跟他們一起分享思維導圖課程。讓他有機會從圖大師那里得到了孫老師的微信。他的努力和用心，孫老師也是看在眼里。后來他真誠的跟孫老師說，什么時候來他所在的城市，他去接機。說自己和幾個學生有些問題想要請教孫老師。
一切就是那么的自然，孫老師有一次辦事來到了他所在的城市，真的就聯(lián)系了他。他終于得到了和孫易新老師見面的機會，并且還見到了其他幾位大牛。
他現(xiàn)在已經(jīng)開設了自己的思維導圖付費課程。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如牛人指路。說的不就是他嗎？
所以，利用好身邊的資源。不管學什么，都要努力做到那個老師最好的學生，這樣容易引起牛人的注意。波力就是這樣被澤宇發(fā)現(xiàn)的。
拿出你的真誠，體現(xiàn)出你的可塑性，鏈接牛人不是問題。
