? ? ? ? ? 一? 記憶、連結(jié)的思考

（一）大腦非常低下記性不好，還會(huì)自圓其說（筆記）

（二）注意力和肌肉一樣存在損耗（鍛煉加強(qiáng)）

（三）大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，依賴“關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)”（知識(shí)鏈接，新舊才能應(yīng)用）

（四）要分得清“反自然”：“熵增”（自然規(guī)律是“熵增”）

（五）大腦依賴“涌現(xiàn)”、“鏈接”

（六）提升大腦：常用鏈接高速公路化（一個(gè)不需長(zhǎng)期注意的事）；激活更多鏈接。原因：大腦在擴(kuò)展連接過程中遭受到人的天性的反制，因?yàn)榇竽X連接多了要消耗多余的能量，人體不希望消耗那么多能量。

（七）全球化就是全球大鏈接

? ? ? ? 我的思考：給我最大的啟發(fā)就是知識(shí)要發(fā)生鏈接，也就是第一章所說的要有一個(gè)“觸點(diǎn)”把新舊知識(shí)鏈接在一起。我們的知識(shí)之所以應(yīng)用得不好，是因?yàn)榕f的知識(shí)也許是沒學(xué)好，也許是忘記了，也許是半會(huì)不會(huì)的狀態(tài)，只有在應(yīng)用中才能發(fā)生鏈接，在鏈接的過程中才能夠發(fā)生高效地組織。組織得越好，練習(xí)得越多，我們的知識(shí)信怎高速公路才能夠更好地連接和打通。學(xué)富五車、學(xué)貫中西，這主要就是知識(shí)的連接和打通?！办卦觥弊屆總€(gè)人的成長(zhǎng)有了極限，但是“負(fù)熵流”給人或系統(tǒng)以新能量，有持續(xù)的輸入，才能夠有活力，正所謂中國(guó)人所說的“流水不腐，戶樞不蠹”之義。

? ? ? ? ? 二? 向上跨越階層

? ? “努力”，主動(dòng)出擊，克服恐懼，迎接挑戰(zhàn)。

? ? 社會(huì)是分層的，向上跨層：

? ? （一）大部分人又懶又笨，超越他們并不難。

? ? （二）你并不需要做第一，也不需要做第二，你只要超過絕大多數(shù)又懶又笨的人。

? ? 如何認(rèn)識(shí)你自己？例子：背單詞。60%的人“死”在起跑線，剩下30%的人“死”在“臨界線”，不到10%能夠突破那條線。

? ? 不要給自己瞎找理由，相信：重復(fù)就是力量；數(shù)量堆死質(zhì)量。

? ? ? 我的思考：重復(fù)就是力量。能把一件小事重復(fù)的做到極致，那這種力量就是不可超越的力量。一個(gè)人堅(jiān)持做一件事不難，但是一輩子堅(jiān)持一件事很難。

? ? ? “數(shù)量堆死質(zhì)量”，在做一件事，再一沒有獲得質(zhì)量的提升的時(shí)候，一般說是數(shù)量練習(xí)得不夠。“一萬小時(shí)定律”，刻意練習(xí)，讓我們能夠在保證時(shí)間的情況下獲得進(jìn)步。寫代碼的先寫一萬行代碼，練琴的練完練夠一萬個(gè)小時(shí)，背單詞的背完一萬個(gè)單詞，寫作的寫完一百萬字，再來講是否入門，再來講是否有質(zhì)量。21天就能練成一手好書法，21天練成養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，也許是能做到的，但21天成為一個(gè)作家一般是不可能的，你有100萬字打底，簡(jiǎn)直是做夢(mèng)。而這100萬字是發(fā)表的100萬字，不是寫出的100萬字。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 三 資源邊界

? ? ? 富人的資源邊界很大，很多東西都能給他們提供資源，資源這東西比你想象的要大得多。

? ? ? 擴(kuò)展資源邊界，把觸角伸到未知領(lǐng)域。

? ? 我的思考：墨花老師拆解過李筱懿成名過程：讀書寫作、出書、辭職做公號(hào)、持續(xù)創(chuàng)作，每年出版一本書、轉(zhuǎn)戰(zhàn)短視頻。成功人士的資源邊界很大，比他們想象的空間還大，他們善于擴(kuò)展資源邊界，把觸角伸到到未知領(lǐng)域。李筱懿的成功就是一步一步地把自己的資源邊界往外擴(kuò)展，探索一個(gè)個(gè)未知領(lǐng)域。她的成功就來自于自律，來自于每天早晨4:45起床的寫作，來自她一次一次地向未知挑戰(zhàn)。書評(píng)也是我的一個(gè)未知領(lǐng)域。我希望在這個(gè)書評(píng)營(yíng)能夠?qū)W到一些方法，其實(shí)上已經(jīng)學(xué)到了一些方法：書評(píng)的模板、素材庫(kù)搭建、堅(jiān)持寫讀書筆記等。我已經(jīng)第二遍聽書評(píng)營(yíng)的課，這一遍收獲更大。