打卡人：Jenny

PD理念：接納孩子的成長規(guī)律，尊重和了解孩子的需求

晚上給寶貝講睡前繪本，寶貝像平時(shí)一樣拿了四本繪本，然后按他安排好的順序講，等我講完兩本時(shí)，他又把講過的第一本讓我再講一遍，于是我又給他講了一遍，緊接著又把講過的第二本讓我再講一遍，我也重復(fù)了一遍，然后又拿著第一本讓我講，換成以前我肯定已經(jīng)不耐煩了，而且我會(huì)覺得他是不想睡故意折騰我的，但我沒有不耐煩，反而是很好奇他為什么要這么做，于是我翻開第一頁：“草兒綠，花兒香，樹上鳥兒叫。啦啦啦……，這時(shí)兒子已經(jīng)跟著我一起說：“啦啦啦，背著包兒唱著歌，全家一起去野餐。”當(dāng)我翻到第二頁時(shí)，他說：“媽媽，你不要講，我來講！”于是我把書遞給他，安靜的聽他講，不到4歲的他還不認(rèn)識(shí)字，但他一頁一頁的講，每頁講的基本和原文一樣，特別出乎我的意料，接著再給我講了第二本，都講完后他說：“媽媽，我累了，我們睡覺了吧！”我故作淡定的說：“好的，寶貝！謝謝你給媽媽講繪本，我很期待你下次的繪本分享！”兒子把書整理好放回書架，回了我一句：“好的，媽媽”

其實(shí)那一瞬間我是激動(dòng)的，我似乎明白了很多東西，以前我們總是要求孩子跟著自己的生活節(jié)奏來，忽略了孩子自己的成長規(guī)律！現(xiàn)在我只想時(shí)刻提醒自己接納和尊重孩子，孩子會(huì)給你創(chuàng)造一個(gè)你意想不到的世界！

第一本繪本

第二本繪本