《夜色》是一首優(yōu)美的兒童詩(shī)歌，本文以小朋友對(duì)夜色的情感變化貫穿全文。1.創(chuàng)設(shè)情境。教學(xué)時(shí)，以學(xué)生為主體，盡可能給學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的情境，把學(xué)生帶入美麗的夜晚。通過(guò)“很小很小”“偏要”和“再黑再黑”等詞語(yǔ)的比較學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分感受到“我”的膽怯和勇敢，豐富語(yǔ)言積累。2.讀中識(shí)字。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)短的詩(shī)歌可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。朗讀訓(xùn)練與識(shí)字教學(xué)相結(jié)合，在讀中識(shí)字，激發(fā)了學(xué)生識(shí)字的興趣，提高了學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的能力。