本次課程的感悟和反思：

第6期房樹人分析特訓(xùn)營來到第2課【入門】——如何分析一幅畫，蘋果老師用了五十多分鐘的時間帶領(lǐng)我們?nèi)パ芯苛嗽趺磳σ环嬤M行分析，以寶蓮燈為例，形象介紹了總分總的模式。整體印象中的印象關(guān)鍵詞、繪畫時間、繪畫順序以及涂抹痕跡是分析畫面的必要因素。接下來的畫面分析（畫面大小、畫面位置、線條特點、色彩分析），蘋果老師結(jié)合繪畫作品進行了細致精彩的講解。通過今天的學習，我發(fā)現(xiàn)原來一幅畫可以包含那么豐富的內(nèi)容，線條的長短、輕重、曲直……都代表了不同的性格與情緒，看來繪畫心理學并不是一件容易的事情，需要我們認真探索，深入研究，才能掌握其分析精華，去服務(wù)于別人。

下面就《在一起》這幅作品，發(fā)表一下自己的觀點，希望能有新的感悟。

畫作主題：在一起

畫者基本信息

（包括性別、年齡、職業(yè)、家庭情況及畫者困惑等）:不詳

整體印象

1、印象關(guān)鍵詞

輕松、甜蜜

2、繪畫時間

不詳

3、繪畫順序

不詳

4、涂抹和擦拭

畫面中有四處不同程度的涂抹：

1.右邊男孩的頭發(fā)涂抹為黑色，可能是對自己的發(fā)型不滿意或者是特別注重打理自己的頭發(fā)。

2.左邊女孩的頭發(fā)和身體也有涂抹痕跡，人物上都有涂抹痕跡，畫者有可能是一個特別注重外表的人，對對方的外貌和身材可能有較高的要求。

3.兩個人物站立的地面也有反復(fù)摩擦的線條（猜想畫者應(yīng)該是要表現(xiàn)二人的影子）。

4.房子和樹上部分也有輕微的摩擦線條，可能是想讓房子和樹看著更穩(wěn)固，或許代表畫者想擁有一個屬于自己的家庭。

一、總：全局著眼

1、畫面大小：

整幅作品，畫面構(gòu)圖飽滿，這說明畫者可能很自信，但是畫面幾乎充滿了整張紙，說明畫者可能太過自我，也有可能代表畫者內(nèi)心的空虛或緊張，還可能有一定的攻擊性傾向。

2、畫面位置：

雖然說作者的畫面充滿了整張紙，但是我們可以看出房樹人的位置是偏畫面的整個下方（包括左下和右下），這說明作者可能很懷念過去，或者說作者可能是一個在外的游子，對家鄉(xiāng)有一種思念之情，更能體現(xiàn)畫者想有一個家庭，永遠在一起的強烈感情。

3、線條特點：

畫面中的線條不輕不重，屬于中等力度，畫者可能是個慢性子的老好人；樹干、房子、人物的身體都是用了直線條，這說明畫者也許是一個固執(zhí)倔強的人；而樹冠、太陽和白云又用了圓弧線，這又說明作者可能是一個性格柔和、善于變通的人，結(jié)合在一起看，畫者可能是剛?cè)岵m然在某些方面固執(zhí)倔強但還是愿意去改變自己的人。畫中的線條基本流暢，這和飽滿的畫面一樣，說明畫者可能是個很自信的人。?

4、色彩分析：

鉛筆畫，沒有色彩，不做分析

二、分:內(nèi)容分析

三、總:統(tǒng)合整理

關(guān)于性格：

?

關(guān)于心理和情緒狀態(tài)：

?

關(guān)于人際關(guān)系和家庭：

關(guān)于畫者需求：

優(yōu)劣勢：

三個以上優(yōu)點：

一個缺點：

給畫者的建議：