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? ? ? 翻開扉頁,閱讀譯者的話:我為什么要翻譯這本書,瀏覽序言和引言,進(jìn)行心靈的對(duì)話。正面管教是一種既不用嚴(yán)厲也不驕縱的方法……它以相互尊重與合作為基礎(chǔ),把和善與堅(jiān)定融為一體,以此為基石,在孩子自我控制的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)技能……正面的方法從“懲罰造成的四個(gè)R”
? ? 記憶中,奶奶經(jīng)常說:“都不知道為什么?你堂弟那么調(diào)皮搗蛋,以前帶你們,你們小氣候都很乖巧,自己去玩,不用那么操心?,F(xiàn)在的小孩子怎么那么與眾不同?!碑?dāng)年的“好孩子”統(tǒng)統(tǒng)不見了,整整齊齊坐好在教室的學(xué)生,規(guī)規(guī)矩矩聽課的學(xué)生,乖巧聽話的孩子統(tǒng)統(tǒng)不見了,許多家長和老師都在沮喪,感嘆孩子們今天的行為和當(dāng)年已經(jīng)不同了,為什么現(xiàn)在的孩子沒有以前的孩子普遍存在的責(zé)任感和上進(jìn)心呢?我們都打了一個(gè)大大的問號(hào)?
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