晨讀課上，收獲了一份滿滿的感動。

謝謝孩子們給我的驚喜，給我的大禮包，讓我真切的感受到了他們求知上進(jìn)的心。

昨晚忘了安排孩子們背誦《白鷺》一課，所以打算利用晨讀課，讓孩子們來背一背，和孩子們約定，我們來玩兒打怪升級的游戲吧。

《白露》一課共有11個自然段，語言優(yōu)美，篇幅簡短。同桌互相檢查背誦，一段一段的背，每背過一段就得一顆星，和你的同桌比一比，看誰先得11顆星，打怪成功。

隨后，我又在黑板上寫下了五個數(shù)字，看哪些同學(xué)能率先背過課文。大約過了五分鐘，就有人說W鑫背過了，聽到這個消息，我很高興，就讓把名字寫在黑板數(shù)字一的后面。

大約過了十幾分鐘，S西坤匯報(bào)說他背過了。我很是驚訝，不敢相信，以疑問的語氣問他，“你真的背過嗎，真讓人難以相信。”

面對我的虛張聲勢，孩子是有些不好意思的臉紅了。

這時，耳邊響起了一位同學(xué)的聲音，“學(xué)渣也會變勤奮啊哦！”

我趕緊制止她，：“S西坤，不是學(xué)渣?！蔽蚁胱孲西坤背給大家聽，他終究是不好意思，也可能是不太熟練，沒有站起來背誦。

我沒有勉強(qiáng)他，讓他課下找一個證人，單獨(dú)背給那個同學(xué)聽。

為了鼓勵這個孩子，我說真為他感到高興，謝謝他晨讀送給我的這個驚喜。

他沒有勇氣，也許是自信心不足，但他的表現(xiàn)和進(jìn)步，足以讓我滿心歡喜了。

接下來我問道，誰愿意做小勇士，站起來背給大家聽。掃視一圈，沒有一個舉手的，各有各的原因。

就在我把目光停在W鑫的臉上時，他的目光透著一股自信，很認(rèn)真地看著我，讀懂了他的眼神，問他可否站起來一試。

孩子一張嘴，倒真把我嚇一跳，把我驚到了，因?yàn)樗痴b的很熟練，很流利，太出乎我的意料了，瞬間被這個小家伙感動了。

謝謝你，S西坤，你給了老師一個大驚喜，謝謝你，W鑫，你送給老師一份大禮包。

不經(jīng)意間往黑板上看了一眼，黑板上已經(jīng)寫了十幾位同學(xué)的名字，呵呵，很高興呀！

看來，我班的一個個小宇宙，就要爆發(fā)啦！