微電子與人工智能學(xué)院 24信息本3 吳壽華

? ? ? 以前的我，像一株怯生生的小苗，總躲在自己的小世界里，不敢觸碰外界的風(fēng)雨。那時(shí)的我性格內(nèi)向，上課從不敢主動(dòng)舉手發(fā)言，哪怕心里早已算出答案，也會(huì)在老師的目光掃過(guò)時(shí)趕緊低下頭，生怕說(shuō)錯(cuò)被同學(xué)笑話。遇到陌生的環(huán)境，更是會(huì)緊緊攥著父母的衣角，連說(shuō)話都帶著幾分拘謹(jǐn)。

? ? ? 以前的我，也帶著幾分懵懂的執(zhí)拗，做事總愛(ài)鉆牛角尖。寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題，寧愿對(duì)著題目發(fā)呆半小時(shí)，也不肯主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，總覺(jué)得自己能攻克，最后往往耽誤了時(shí)間，還沒(méi)找到正確答案?？荚囀Ю螅視?huì)偷偷躲在房間里掉眼淚，沉浸在負(fù)面情緒里難以自拔，卻忘了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只一味抱怨自己不夠幸運(yùn)。

? ? ? 以前的我，不懂得珍惜時(shí)光，總把日子過(guò)得慢悠悠。放學(xué)后先抱著玩具玩?zhèn)€盡興，把作業(yè)拖到深夜才匆匆動(dòng)筆，常常寫(xiě)著寫(xiě)著就犯困，作業(yè)質(zhì)量也大打折扣。周末更是整天守在電視機(jī)前，忽略了書(shū)本里的精彩，也錯(cuò)過(guò)了和伙伴們探索自然的快樂(lè)，直到開(kāi)學(xué)前才慌慌張張補(bǔ)作業(yè)，懊悔自己浪費(fèi)了時(shí)光。

? ? ? 如今再回望，以前的我雖有膽怯、執(zhí)拗和懵懂，卻也帶著最純粹的模樣。那些青澀的過(guò)往，像一顆顆小小的石子，鋪墊了成長(zhǎng)的道路，讓現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了勇敢、豁達(dá)與珍惜。正是因?yàn)橛辛艘郧暗奈?，才有了不斷蛻變、越?lái)越好的現(xiàn)在。