2007年1月2號(hào)，紐約有一個(gè)大學(xué)生在火車(chē)站臺(tái)癲癇發(fā)作，摔下站臺(tái)，跌倒鐵軌里，正在大家手足無(wú)措的時(shí)候，有個(gè)人跳下去救他，可是列車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，近在咫尺，救他的人當(dāng)機(jī)立斷，把這個(gè)大學(xué)生側(cè)身壓在地面，他自己緊貼著站臺(tái)一側(cè)，就這樣，跟列車(chē)擦肩而過(guò)，有驚無(wú)險(xiǎn)就了這名大學(xué)生。上來(lái)后由于渾身是油，他趕忙回家換衣服，因?yàn)榭煲t到了。。。。。

這種事肯定成了新聞，救人的是一個(gè)父親，當(dāng)時(shí)帶著兩個(gè)女兒乘車(chē)，當(dāng)事發(fā)時(shí)，他并不是馬上去救人，而是從容不迫像預(yù)言很多遍一樣，把孩子交給了旁邊人看管，然后去救人。連貫，自然。說(shuō)明了什么？說(shuō)明他平時(shí)處理過(guò)很多這種危機(jī)時(shí)刻，原來(lái)他是一名建筑工人，是一個(gè)富有愛(ài)心的人，危難關(guān)頭幫助別人已經(jīng)成了下意識(shí)。這個(gè)事我們得出一個(gè)道理，俗話說(shuō)勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

紐約當(dāng)?shù)氐囊魳?lè)學(xué)院也表示，如果他女兒來(lái)上學(xué)，免費(fèi)。而且當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)也有目擊者，匿名贊助他女兒上學(xué)，社會(huì)對(duì)好人好事贊揚(yáng)程度很大，很多人都會(huì)為次付出貢獻(xiàn)，正向循環(huán)，想不好都難，怎么會(huì)出現(xiàn)扶老人 叫人訛？

一

.這幾天開(kāi)始看古典老師的超級(jí)個(gè)體，當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目了，每天看12篇，最開(kāi)始講的還是總領(lǐng)部分，超級(jí)個(gè)體所處的時(shí)代背景。

隨著互聯(lián)網(wǎng)化的深入，現(xiàn)在職業(yè)結(jié)構(gòu) 跟過(guò)去大不一樣，過(guò)去的職業(yè)坐標(biāo)系是 行業(yè) 企業(yè) 職業(yè)，每個(gè)人都遵循規(guī)律，但科技發(fā)展到現(xiàn)代，新的職業(yè)坐標(biāo)系出現(xiàn)了，不再拘泥于過(guò)去職業(yè)分類(lèi)，而是互相影響，互相融合，就像打倒你的不一定是行業(yè)對(duì)手，也許是別的行業(yè)夸過(guò)來(lái)對(duì)你降為打擊，你從沒(méi)有認(rèn)知到的。

如果說(shuō)傳統(tǒng)職業(yè)坐標(biāo)系陸地的，那新坐標(biāo)系是海洋系，廣闊無(wú)邊，但有緊密相連，看似自由自在，但有其內(nèi)在規(guī)律，各個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)打通，不再像傳統(tǒng)一樣，你是你，我是我，新的可以整合，跨界，講究的是細(xì)分專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，垂直到一點(diǎn)。

新的體系需要人們具備三點(diǎn)，影響力，能力，和特色。影響力的集合就是你的圈子，想辦法到更高層級(jí)的圈子，這無(wú)可厚非。好處太多了，自己的能力既要有專(zhuān)業(yè)的深度，也需要橫向的多元廣度。那么自己的能力優(yōu)勢(shì)要持續(xù)精進(jìn)，別人才會(huì)認(rèn)可你的價(jià)值。把自己特色發(fā)揮出來(lái)，讓人認(rèn)可，成了領(lǐng)域的意見(jiàn)領(lǐng)袖。

二

適應(yīng)這么多變的環(huán)境，需要我們6中能力，設(shè)計(jì)和講故事的影響力，有趣好玩的幽默能力，與人溝通或者產(chǎn)品經(jīng)理修具備的共情能力，資源整合，賦能的意義感，引領(lǐng)自己，帶領(lǐng)別人。過(guò)去理性思維占主導(dǎo)，但現(xiàn)在科技提高，機(jī)器人能代替人類(lèi)很多理性 重復(fù)的工作，所以未來(lái)具體高感性的能力，才是我們應(yīng)該做的。

一個(gè)懂人性+利用趨勢(shì)（比如電腦，手機(jī)最新工具）才能在未來(lái)保持不敗之地。成為一個(gè)有價(jià)值的社會(huì)一份子。做到人馬合一 人槍合一 人腦合一的復(fù)合型人才。