隨著疫情形勢嚴(yán)峻，我們所有初三老師吃住在校陪伴學(xué)生們十幾天，終于還是沒有堅持住，讓孩子們回家上網(wǎng)課了！

網(wǎng)課最考驗(yàn)的是家長，有一些孩子在上網(wǎng)課中因?yàn)樽月桑摲f而出，更多孩子的網(wǎng)課和沒上差不多。

疫情不可能短時間內(nèi)結(jié)束，有多少孩子因?yàn)闆]有父母的監(jiān)督和陪伴，在初中最關(guān)鍵的一年與成功無緣！

今天，一個孩子把別的孩子的作業(yè)傳到自己的作業(yè)里。就是這個孩子，在視頻會議模式考試的時候，故意打開和朋友玩的視頻，挑戰(zhàn)老師的耐性。

班里總是有那么幾個學(xué)生不交作業(yè)，甚至考試都沒有參加。最后剩下四個同學(xué)沒有提交試卷，我決定將他們移出群聊，以引起家長的重視。

或許我所做的一切并不能改變什么，但我做不到躺平，無視孩子們做的這一切?；蛟S這就是我不受很多學(xué)生歡迎的原因吧！