一直以來(lái)寫(xiě)作一直是自己欠缺的能力之一，這種能力的缺陷，從上學(xué)到工作，從就業(yè)到擇業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶給我負(fù)面的影響。從上學(xué)那時(shí)候開(kāi)始，寫(xiě)作就一直不離不棄的伴隨著我，對(duì)我來(lái)說(shuō)它總是陰魂不散，即使到了工作之后，它仍然會(huì)像個(gè)債主一樣每隔一段時(shí)間都會(huì)來(lái)找你麻煩，甚至讓我談寫(xiě)色變。

初中和高中那時(shí)候是接觸寫(xiě)作最多的階段，大小考試總是少不了的，每每到語(yǔ)文考試作文就是最艱難的模塊了，東拼西湊、絞盡腦汁才勉強(qiáng)接近要求的字?jǐn)?shù)，內(nèi)容就更不用說(shuō)了，各種語(yǔ)意和邏輯的錯(cuò)誤。就是這樣越是不會(huì)，越是不喜歡，導(dǎo)致了一個(gè)惡性循環(huán)，在幾年的學(xué)生學(xué)習(xí)中寫(xiě)作能力一直沒(méi)有大的提高。

大學(xué)畢業(yè)后，參加了工作，不再有作文作業(yè)，也有了短暫了歇息，好像寫(xiě)作漸漸遠(yuǎn)離自己的生活，誰(shuí)知它又再次給予在我痛擊。在一次擇業(yè)考試中，又是寫(xiě)作讓我與新的崗位差肩而過(guò)，筆試成績(jī)因?yàn)閷?xiě)作拖后腿落后第一名3分，這一次也是寫(xiě)作給我的最大的影響之一。

由此可見(jiàn)，寫(xiě)作已經(jīng)成為影響我個(gè)人發(fā)展的最主要的障礙之一，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我，所以提高寫(xiě)作技能已經(jīng)成為我當(dāng)務(wù)之急最需要解決的問(wèn)題。但我也深知提高寫(xiě)作水平并非一日之功，需要長(zhǎng)期的積累與訓(xùn)練，只有持之以恒的練習(xí)，才能完成既定的目標(biāo)。加油！——致自己！