教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運?！笨梢娦袨榱?xí)慣的養(yǎng)成是多么重要啊，良好的行為習(xí)慣能促進一個人健康成長。
4月底，阿福童財商課發(fā)起了“21天儲蓄挑戰(zhàn)賽”，為了陪伴孩子們一起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我和部分孩子都報名參加了?；顒訌?月1日開始到5月21日結(jié)束，維持21天。報名參與者有一張?zhí)魬?zhàn)卡，正面為每日記錄，反面則是寫感受。為了更好的完成挑戰(zhàn)，也為了公平公正，每個挑戰(zhàn)者都需要選擇一個人進行監(jiān)督，每個監(jiān)督者則需要客觀公正的監(jiān)督挑戰(zhàn)者，并簽字。
前七天我偶爾會問問情況，提醒監(jiān)督者要履行自己的職責(zé)，嚴格要求，不可弄虛作假；同時鼓勵挑戰(zhàn)者，引導(dǎo)他們?nèi)懜惺?。之所以提醒，是因為前七天比較關(guān)鍵，很容易因為時間、情緒等因素而放棄，孩子們需要鼓勵，需要我去幫他們建立自信心，我希望孩子們能夠戰(zhàn)勝這那些不利因素，堅持下來，養(yǎng)成一個好的行為習(xí)慣。
接下來的一段時間我都沒有再進行提醒，直到5月21日，幾個孩子拿著皺巴巴的挑戰(zhàn)卡興奮的來找我：“老師，我們完成了挑戰(zhàn)哦，我們堅持下來了，你呢？”
我很欣慰，也很慚愧。欣慰的是大部分孩子完成了挑戰(zhàn)，儲蓄了一個好的行為習(xí)慣；慚愧的是我沒有挑戰(zhàn)成功，我失敗了。對孩子們的成功，我進行了表揚，也告訴孩子們不要像老師這樣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，堅持就是勝利。
看看孩子們的挑戰(zhàn)卡吧
有的孩子是挑戰(zhàn)看完一本書；有的則是通過做家務(wù)獲取報酬，然后購買書、鞋子、筆記本等心怡商品；有的則是學(xué)會一項技能，比如學(xué)騎自行車；有的是學(xué)炒菜給親愛的媽媽品嘗；有的是通過看作文書，練習(xí)寫作文來提高寫作能力；還有的是每天跑步，增強體質(zhì)，鍛煉身體……
21天，說短也不短，說長也不長，但要每天堅持下來，也是有一定的困難，需要較強的自制力。就像孩子們說的，有時候覺得很累，不想堅持；有時候覺得時間不夠，想放棄……慶幸的是，大部分孩子都堅持下來了，實現(xiàn)了自己的目標，不僅養(yǎng)成了一個好的行為習(xí)慣，還獲得了的勝利果實。
這次活動家長也是很喜歡，非常支持學(xué)校舉行這樣有意義的活動。有家長表示：從沒看見他這么認真的堅持完成一件事；以前在家里都很少幫忙做家務(wù)，現(xiàn)在會主動要求幫忙，并且體會到了我們的辛苦，更懂事了。
維持21天的挑戰(zhàn)賽結(jié)束了，但就像西瓜老師說的，這不是一個終點，而是一個起點。作為一名教師，我會趁熱打鐵，繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，讓孩子們乘著良好習(xí)慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，繼續(xù)堅持下去。
