今天讀了第四章前半部分，感覺有點沒看進去，我不太喜歡這種啰啰嗦嗦講實驗的過程，作者似乎為了讓讀者完全相信自己的實驗結(jié)果，而我早就已經(jīng)相信了，再看就覺得有些許不耐煩啦。

還有一個原因：時間實在有限，我特別想快點去練字，相對于刻意練習的理論研究，我似乎更喜歡實操。

當然，在不耐煩中，我還是得到了很重要的信息：

最杰出的人，練習時間最長。對提高演奏水平重要的大多數(shù)因素，恰好也是需要付出艱辛勞動，而且并非那么有趣的因素。

練習時間是最重要的差別。最杰出的人是那些在各種有目的的練習中花了最多時間的人。

我選擇的行楷技能，完全符合刻意練習的標準：1.書法發(fā)展是一個已得到合理發(fā)展的領域，從古至今有無數(shù)杰出人物為該領域積累下精湛的、可清晰傳承的技能；2.我報了行楷全年班，有一位能夠布置練習作業(yè)的導師。

接下來，只差全力以赴地專注花時間啦！

看，時間不知不覺又到了深夜十一點，幸好今天早上5.40起來練習了大半個小時。不說了，抓緊時間再寫幾個字去！