今天帶領孩子們做國旗———五星紅旗，為祖國慶生。這個活動的難點是剪出好看的五角星，活動的重點是，五顆星星的位置擺放，以及它們代表的含義。我找來了做手工的材料，紅色的卡紙和黃色的卡紙。在教孩子們一起做之前，我自己首先做了一個。五顆星星的大小關系以及擺放位置力爭做到精準，

在突破難點上，我首先用折紙折然后用剪刀剪出了一個大的五角星。但是五角星的五個角很不均勻，有大有小。我調(diào)換折紙的角度又試著做了幾個五角星，結果還是角有大有小很不美觀。后來我又換了一種薄薄的彩紙，剪出的這五個角星的五個角就很勻稱了。原來是卡紙?zhí)?，折的層太多，每個角就出現(xiàn)了誤差。我把剪的勻稱的五角星放在厚一點的卡紙上，用筆沿著它的邊緣把它拓在厚一點的卡紙上剪下來，為孩子們做足夠多的拓版。孩子們拿著提前做好的拓版，自己在黃色的卡紙上拓上自己的五角星，然后再剪下來。

在正式粘貼之前，我給孩子們講了一些關于我們國家國旗的一些小知識：大的五角星代表中國共產(chǎn)黨，四個小的五角星代表全國各族人民群眾。四個小的五角星包圍著大的五角星，代表全國人民緊緊團結在中國共產(chǎn)黨周圍……孩子們聽得很認真，懂得了大的五角星的一個角要正對正上方，四個小的五角星的一個角要正對著大的五角星。做完前期工作，我們就開始。孩子們拓的拓，剪的剪，貼的貼，每一個小朋友做的都很努力，課堂效果非常不錯。

幼兒園老師要想上好一節(jié)課，每節(jié)課之前都要做大量的準備，知識的儲備，技能的儲備，以及一些材料，化簡去繁的制作過程的設想。隨時隨地都要去處理隨時隨地可能發(fā)生的情況，一天下來真的是很辛苦。但是對于喜歡孩子的我來說，我愿意帶著她們一起去玩兒，一起去成長！尤其是在一些傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)，中秋節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)，還有像一些國慶節(jié)等重大節(jié)日，我們更愿意讓孩子一邊玩，一邊學到了知識，在歡歌笑語里結束每一天的在園生活。愿意讓我的小花朵們，在祖國的大花園里，健康茁壯的成長！