1、現(xiàn)象：

*很多時(shí)候相同的知識(shí)，自己學(xué)習(xí)了很多遍，也記錄了很多遍，可就是成不了自己的，聽別人講很懂，自己卻表達(dá)不出來，怎么辦？

*一旦遇到問題就要學(xué)習(xí)新知識(shí)，這讓我們掉入了追逐技術(shù)效率的全套：我們?cè)脚?，跑得越快，要學(xué)習(xí)的知識(shí)就越多。我們看起來一直在努力，可是其實(shí)是在圈里打轉(zhuǎn)。

2、策略：

*要跳出老鼠賽道，可能需要換一種學(xué)習(xí)思路。我們是否可以學(xué)習(xí)那些能超越具體問題，揭示事物背后的規(guī)律和實(shí)質(zhì)的知識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)能夠一打一大片，從而在根本上提升我們認(rèn)知事物規(guī)律的能力。

1）在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系

過去學(xué)習(xí)是花很多時(shí)間閱讀，記錄名言警句，卻從不花時(shí)間加工這些信息。而現(xiàn)在我不僅僅記錄讓自己受啟發(fā)的內(nèi)容，還停下來思考：這個(gè)知識(shí)和我過去哪些經(jīng)驗(yàn)相關(guān)？我還聽過類似的方法嗎？

這么做，可能閱讀時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，可是常常會(huì)因此驚喜地發(fā)現(xiàn)一些過去不曾注意到的規(guī)律聯(lián)系，突然把很多知識(shí)串聯(lián)貫通起來。這樣的好處在于讓學(xué)習(xí)發(fā)揮了復(fù)利效應(yīng)：現(xiàn)在讀過的書都會(huì)為我未來獲取新知識(shí)提供幫助。

2）詢問和查找重要結(jié)論的原始出處

一種重要的觀點(diǎn)或規(guī)律：不僅僅要記住結(jié)論，還是更進(jìn)一步做功課--尋找這個(gè)結(jié)論或規(guī)律的原址出處。找到以后，對(duì)這個(gè)結(jié)論的適用范圍和可能的局限性就會(huì)有更清晰的認(rèn)識(shí)。

3）構(gòu)想如何把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在工作和生活里

我們不僅僅是要知道一個(gè)方法，更要知道這個(gè)方法怎么用。

“知識(shí)”的定義--只有能夠改變你行動(dòng)的信息才是知識(shí)，否則他就是一個(gè)數(shù)據(jù)或者信息。

只有把知識(shí)用在改變你的行動(dòng)上，才算是真正擁有這個(gè)知識(shí)的第一步。必須真正主動(dòng)踐行，而不是看完就算了。

最聰明的辦法就是用80%的時(shí)間學(xué)習(xí)每個(gè)領(lǐng)域20%的精華。

以慢為快。高效學(xué)習(xí)的秘訣就是，花慢功夫在真問題上。最頂尖的高手都是最基本的技能有更深刻的理解。

綜上所述：學(xué)習(xí)底層規(guī)律，用底層規(guī)律來分析表想問題。從而把自身80%的精力放在所需要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域的20%精華中。這也就意味著，學(xué)習(xí)是要根據(jù)自身需求來的。而不是全盤吸收。所以對(duì)于目前的我來說，把每天閱讀的時(shí)間用在吸收超級(jí)個(gè)體里適合自我提升的幾個(gè)關(guān)鍵區(qū)域知識(shí)中即可。

不論是戰(zhàn)隼、成甲、彪悍一只貓、許岑、李忠秋、彭小六還是古典，都有相同的一個(gè)共同點(diǎn)：確定目標(biāo)或領(lǐng)域，用80%的精力學(xué)習(xí)該領(lǐng)域最精華的知識(shí)，然后不斷重復(fù)、重復(fù)，直到成為習(xí)慣。

成為一種習(xí)慣之后，就類似于用元認(rèn)知的能量，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)、主動(dòng)的吸收。