? ? ? ? 今天陽光明媚，春風(fēng)拂面，在這大好的春光里我們迎來了春季彩虹花晨讀課《蘭溪棹歌》的學(xué)習(xí)。這次由于提前布置學(xué)生去預(yù)習(xí)了《蘭溪棹歌》這首詩(shī)，因此今天孩子們?cè)缭绲陌寻迕嬖O(shè)計(jì)好了，而且比上次的設(shè)計(jì)更加漂亮了！
? ? ? ? 隨著音樂地響起，我們又走進(jìn)了彩虹花晨讀課。首先，張老師帶領(lǐng)我們溫習(xí)了上周學(xué)習(xí)的古詩(shī)《春夜喜雨》和《初春小雨》，讓我們?cè)俅胃惺芰舜河甑镊攘?。接著張老師就給我們介紹了什么是春分。孩子們了解到了春分是二十四節(jié)氣之四，知道了明天就是春分，明白了春分時(shí)節(jié)，春暖花開，鶯飛草長(zhǎng)，燕子南歸，是出游觀光的好日子，也是農(nóng)民伯伯開始農(nóng)耕的時(shí)候。隨后張老師播放了一曲《祭祝春分》，悠揚(yáng)的旋律和優(yōu)美的歌詞更加吸引人了孩子們，都情不自禁地跟著輕輕哼唱！
? ? ? ? 美妙的旋律把孩子們引入了今天的學(xué)習(xí)一一《蘭溪棹歌》。當(dāng)張老師出示了這首詩(shī)，還沒開始講孩子們便紛紛朗讀起來了，讀詩(shī)興趣盎然。張老師的講解如涓涓細(xì)流，浸入孩子們的心田?！皼鲈氯缑紥炝鵀常街猩缴R中看。"配著如眉的彎月掛柳灣和蒼翠的山色，加上張老師的講解，一下就明白了這句詩(shī)的意思?！疤m溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。"配著畫桃花、鯉魚出現(xiàn)時(shí)，孩子們更是贊美不斷:“太美了！”孩子們聽了張老師的講解，讀著詩(shī)，看著美麗的畫面，體會(huì)到了蘭溪景美人更歡。然后我?guī)ьI(lǐng)孩子們繼續(xù)讀詩(shī)，讀出詩(shī)中優(yōu)美的景色，讀出漁民的歡樂的心情，分男女聲讀，看誰讀出詩(shī)的意境，讀得美，然后齊讀。一節(jié)課充滿了瑯瑯的讀詩(shī)聲。
? ? ? ? 這節(jié)課結(jié)束后，我問:“孩子們，今天有什么收獲？”他們回答我說:“這首詩(shī)很美，詩(shī)中有畫?！薄斑@首詩(shī)寫出了蘭溪美麗的春色和漁民的快樂！”我告訴孩子們這首詩(shī)描繪的就是蘭溪的春江月夜美景。孩子們對(duì)詩(shī)意和詩(shī)的意境理解到位，因此很快就知道畫什么來配詩(shī)了。今天的詩(shī)配畫，孩子們非常有興趣，很快就完成了！
