自從“陳老師”升級成為“陳校長”后，初中同學(xué)微信群里幾乎沒怎么消停，除了如井噴般冒出的溢美之辭外，偶爾也會零星夾雜著一些回憶。不過，從當(dāng)事人口中說出來的話語，不聽也知道肯定充斥著貼金的氣味。

然而，出乎意料的是在他們的閑聊中竟然牽扯到了另外一個(gè)女生L君，而且語言中毫不遮掩地充滿了哀嘆和鄙視，這樣的態(tài)度還真是一層不變呀。雖然時(shí)間過去了那么久，但是我還記得她們提到的那幾件事情（中考前長期請假，畢業(yè)照無故缺席），只不過感覺并不太舒服（綠茶的味道）。在我們彼此的眼中，大家的形象都顯得非常尷尬，只不過原因卻是完全不同的。我原先的班級在初二的時(shí)候被迫在拆散分散到其他班級，于是我自然而然的成為了他們眼中的“外來戶”，而在我的眼中他們像是一群充滿自豪感的“本地人”，各種嫌棄我們拉低平均分的表情。所以，我對于L君根本不算了解，但唯一確認(rèn)的是她長期處于被霸凌的狀態(tài)。盡管直接參與其中的只是少數(shù)幾個(gè)男生（欺負(fù)女生的垃圾），但是連我在內(nèi)其他人也難逃干系，因?yàn)槲覀兌紝儆诔聊拇蠖鄶?shù)。很多時(shí)候我很想去制止，但又不想惹上不必要的麻煩。剛進(jìn)入班級的時(shí)候，我曾和他們爆發(fā)過一次沖突，結(jié)果一放學(xué)就發(fā)現(xiàn)自己停在路邊的自行車前輪被人殘忍拆掉。在那之后，我再也沒有和他們這些“混混”摻合一起，因?yàn)楹退麄兘K日的無所事事相比我還有重要的考試需要拼搏奮斗。于是，我再也沒有干涉多余的事情，而她的日子好像也越來越艱難了，畢竟中考臨近大家都在準(zhǔn)備最后的沖刺。最終，她悄無聲息地選擇了請假，而我也有些欽佩她的行為，與其留下繼續(xù)遭罪還不如輕松自在平安。然而，那些平時(shí)冷漠鄙視的那群人又開始指責(zé)L君破壞班級團(tuán)結(jié)，沒有和大家一起復(fù)習(xí)備考，甚至連畢業(yè)照也不參加……試想一下，要是我無故遭受霸凌數(shù)年，自然也會選擇消失的無影無蹤，絕不想和他們再有半點(diǎn)聯(lián)系。

老師還沒離開，群里依舊熱鬧，只不過消失的同學(xué)再也不會回來。實(shí)權(quán)者不動聲色，施暴者大義凜然，沉默者巧言令色，而清醒者只感覺一陣徹骨的悲涼……