教育的減法

父母是做園丁還是木匠?應(yīng)該是園丁。

人生是一場馬拉松,不是百米沖刺,不是看你跑多快,而是看你跑多長跑多久。

不是接受孩子的平庸而是接受孩子的不同。

減少對孩子的壓力還有減少對孩子的幫助以及減少對孩子的干涉,最后減少對孩子的批評。

家長為自己活,不好嗎?

我們不用給自己的生活增加那么多的負(fù)擔(dān),每天能夠好好地享受“江上之清風(fēng),山間之明月”,本身就已經(jīng)很美好了。

六大解放——解放兒童的眼睛,使他能看;解放兒童的頭腦,使他能想;解放兒童的雙手,使他能干;解放兒童的嘴,使他能談;解放兒童的空間,讓他能到大自然、大社會(huì)里去取得更豐富的學(xué)問;解放兒童的時(shí)間,讓他學(xué)一點(diǎn)自己渴望要學(xué)的學(xué)問,干一點(diǎn)自己高興干的事情。

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