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讀《怎樣指導(dǎo)小先生》有感上世紀(jì)二三十年代中國普及大眾教育、推廣平民教育、實(shí)施民主教育、改造鄉(xiāng)村教育的時代大背景下，陶行知先生提出了“小先生制”，那怎樣指導(dǎo)小先生呢？...
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讀《小學(xué)教師與民主教育》有感
本周共讀一本書中內(nèi)容為《小學(xué)教師與民主教育》一文，結(jié)合我自己的實(shí)際情況，談?wù)勎业母惺堋? 在文中他提到的“六大解放”，即使是在今天，仍然...
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讀《教學(xué)做合一》讀后感本周讀陶行知先生《教學(xué)做合一》一文受益非淺，今后我要把“教學(xué)做合一”的思想滲透到平日的教學(xué)中去。 “教學(xué)做合一”是陶行知先生教育理論中相...
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讀《我們的信條》有感
“化民成俗，其必由學(xué)。古之王者，建國君民，教學(xué)為先。道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。”自古就有“教化”理想。陶行知先生，把這些理想整理成《我們...
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讀《師范生第二變-變個小孩子》有感本周在讀《師范生第二變-變個小孩子》一文中遇到了一些困惑，感謝執(zhí)教島李老師以及馬校長的解惑，讓我有了深一層的認(rèn)識。 開篇第一句，成人們常...
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讀《陶行知文集-師范生應(yīng)有之觀念》隨筆作為一名教師，多讀些教育著作多，了解些教育理念是不可或缺的。近日，我加入了青島執(zhí)教島李島主組建的讀寫群，能跟著優(yōu)秀的老師讀書、學(xué)習(xí)感到十分榮...