文/小魚兒
筆友，這個對我來說既陌生又熟悉的名詞，承載著當(dāng)時的我對它的一種精神寄托和一種情懷。
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回憶過往，拋開網(wǎng)絡(luò)，我的筆友最早是從初中一年級開始的。腦海中一直有一個畫面，那是一個清風(fēng)徐徐的夜晚，昏黃的燈光下站著我爸和我。家長會剛剛結(jié)束，班主任針對全班的成績有所下滑組織的家長會，所以我爸的表情有點嚴(yán)肅，而我一心只想著信紙用完了，要趕緊去買信紙，不然明天沒法回信了。奇怪的是，我爸并沒怎么說我就給我錢讓我去買信紙了。
不記得具體是怎么開始的，只記得當(dāng)時學(xué)校里很流行交筆友，而我也有幸運有幾個比較聊得來的筆友。在學(xué)校交筆友有兩個好處，一個就是因為離得近，送信的時間比較有效率；另一個就是在相同的環(huán)境中，可以有很多共同話題。依舊清晰的記得，我的筆名叫星月俠客，至于為什么是這個名字，可能是因為當(dāng)時天真的我覺得自己在古代肯定是一個俠客吧！哈哈~
初一的筆友是同年級的別班同學(xué)，其中印象最深刻的是——璇。我并不知道對方是誰，但她好像知道我是誰，具體性的事件都差不多忘記了，但還朦朧地記得兩個細節(jié)性的小事。有一次是因為老師臨時通知最后一節(jié)課需要用到某個學(xué)習(xí)工具，讓大家準(zhǔn)備好，而我根本來不及準(zhǔn)備，但在最后一節(jié)課上課前，我收到了璇的回信和我需要的學(xué)習(xí)工具。
還有一次是我生日，璇送我生日禮物，收到禮物的那一刻，我特別想知道她是誰，還曾一度逼問送信的同學(xué)，雖然她沒有告訴我是誰，但她告訴我，這是璇的意思。后來好像是因為璇換了學(xué)校，我們就斷了聯(lián)系。其實，我大概猜到了璇是誰，我沒有再去問那個同學(xué)，但我知道，那是璇。
最后一次見璇是在多年后一個偶然的巷子，我看到短頭發(fā)的璇留著齊長頭發(fā)，和她并肩走在一起的應(yīng)該是她的男友，當(dāng)時有種說不出來的心情，我假裝不動聲色地看手機，然后轉(zhuǎn)頭看著他們遠去的背影，我不知道她有沒有認(rèn)出我。
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時間過得很快，初二的我又交了兩個筆友，都是初一的學(xué)妹。印象最深的是外表假小子內(nèi)心超細膩的銳，銳和璇不同，銳喜歡現(xiàn)實中做朋友。不記得具體寫信聊過什么了，只記得和這兩個筆友成為了現(xiàn)實中的好朋友，才發(fā)現(xiàn)她們是同班同學(xué)。
銳給我的第一印象還不錯，一頭干凈利索的齊耳短發(fā)，一米六五的身高，對當(dāng)時只有一米五的我來說還是很挺拔的。至于另一個筆友，原諒我忘記了她的名字，我記得她特別愛笑，性格很開朗，對了，還有一點點微胖。而她們都有一個共同點，哦，不對，是我們仨都有一個共同點：吃貨。
記得國慶節(jié)放假的時候，我們約好一起騎單車去玩，對騎單車一點都不感冒的我，毅然絕然地選擇了蹭銳的車，沒辦法，誰讓她車技好呢！那天天氣很好，陽光灑在我們的身上，風(fēng)溫柔地吹過，有種如沐春風(fēng)的感覺。
我們平時會一起去玩，一起開懷大笑，一起分享喜悅與成長，那時我們仿佛無憂無慮，而我的筆友生涯也到此告一段落了。
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本以為不會再有筆友的我，在初三暑假過后迎來了別樣的筆友。她叫潔子，我們是在暑假體驗生活的時候認(rèn)識的。所謂的體驗生活就是打暑期工，對于我們來說是累并快樂著的，因為我們有聊不完的天，講不完的笑話，憧憬不完的未來。
我記得當(dāng)時的潔子讀高一，我們都是打著體驗生活的幌子來看看親人和外面的世界。我們在一起工作，忙的時候互相幫助，閑的時候歡聲笑語，餓的時候偷吃零食，好像沒有困的時候。潔子很喜歡聽笑話，當(dāng)時宿舍雜志上的笑話基本上被我講了個遍，有時實在是沒笑話講了，我就會努力編個好笑的出來。哈哈~
暑假的時間總是過的很快，分別之際的我們約好平時有空寫信，然后明年的暑假再聚此地。由于相隔太遠，高中的學(xué)業(yè)也重，我們的通信不多，但暑假我們很快相聚了。成長一歲的我們開始想像步入社會的生活，天真而又美好。
我們每天總是不厭其煩地計劃著我們未來的生活，我們工作以后一定要住在一起，要有一個有沙發(fā)和電視的小客廳，下班了我們可以窩在客廳吃著零食看著電視。我們設(shè)想過很多場景，哪怕后來因為總總原因都沒有實現(xiàn)，但當(dāng)時的我們真的很開心。
因為地域的關(guān)系，我和潔子沒有在一個地方工作，前段時間從朋友圈看到她的婚紗照，照片里的她很美很幸福，得知她要結(jié)婚了，很替她開心，真心祝福她永遠幸?？鞓?！
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高中的生活總是忙碌而充實的，記得當(dāng)時是QQ盛行的時候，忙里偷閑中學(xué)會了怎么用QQ，而我高中的筆友遂也是從QQ中“偷”來的。有著一定文筆和鉆研精神的遂，讓我印象最深刻的是他娟秀的字體和他的條理性，感覺他是一個很愛好學(xué)習(xí)的理科生。
奇怪的是，我的記憶中并沒有搜尋到自己給他寫信的場景，只搜尋到自己會時刻關(guān)注保安室的信件，以及收到他的信后，小心翼翼讀信的我。遂每次給我寫的信基本都是洋洋灑灑的三頁信紙，我記得有一次信中夾了一枚硬幣，遂賦予了它一個很好的意義并將它送給我。
暑假的來臨也就意味著我們暫時斷了聯(lián)系，開學(xué)后最開心的事就是收到他的信，那封信也是最印象深刻地一封信。遂給我講了他是怎么過暑假的，還有他在暑假是怎么把鉆研精神發(fā)揮到極致的。他半夜睡不著，起來研究爺爺?shù)墓哦瓱?，那一字一句的描述特別的畫面感，讓我感覺好像親眼看到了一樣，很美好的感受。
應(yīng)該是上大學(xué)以后我們失去了聯(lián)系，或者說我們有各自的生活不再聯(lián)系。想到這，我從QQ中找到了他，就在剛剛，莫名的想問問他，是不是還堅持寫文呢，而我也是這么做的，雖然他不一定會回復(fù)我。
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那些筆信我依然完好把它們保存在我的抽屜里，它們對我來說意義非凡，我想保留著它們。我知道，以前的筆友和現(xiàn)在筆友的區(qū)別，“筆”不同，感覺也不一樣了，就像人長大了以后，很多感覺都不一樣了。但是，我還是想說，我還和那時的心境一樣，我的初心不變，我想尋找這樣的筆友，或許我們互相不知道對方的基本信息，但是我們互相都知道對方有一個內(nèi)心世界需要分享。我沒有外在介紹表，但我有內(nèi)在說明書，你要看嗎？
我：92年的猴女，樂觀向上，倔強，強迫癥，喜歡文藝范，不輕易發(fā)脾氣，一發(fā)脾氣自己都怕。
我的心態(tài)：好心態(tài)就是照耀自己的陽光，只有我們自己能決定自己的樣子。
我的愛好：瑜伽、看書、寫作、旅游、親近大自然。
我的生活：慢條斯理，喜歡溫馨的環(huán)境，有品質(zhì)的生活，一定的儀式感。
我的其他：自己了解。
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