? ? ? ? 相信簡書里的小伙伴們都讀書，你是不是有一種感覺，讀了好多書，沒什么長進，書是讀完了，什么都沒記住。

? ? ? ? 我們平時讀書覺得每一個章節(jié)，每一個字詞，包括每一個知識點，我們都要記住。讀書的時候發(fā)現(xiàn)越學(xué)越混亂，越學(xué)越迷茫，是因為你沒有目的性，你沒有框架性。 那么在讀書的過程中，我們怎么樣去有效的閱讀呢？

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? ? ? 我閱讀的五層框架，這是一個金字塔結(jié)構(gòu)：

? ? 第一層，目的

? ? ? ? 你閱讀一本書，目的是干什么，解決你當(dāng)下的經(jīng)濟的問題、生活的問題、還是你情感的問題。你不能盲目的去讀，要根據(jù)自己的實際情況選書，不要輕易去看別人推薦給你的書，別人推薦的不一定適合你。你自己要看什么書，還要問別人，那你對自己十分的不負責(zé)任，是十分缺乏深度和獨立思考能力的。成人的閱讀應(yīng)該具有結(jié)果導(dǎo)向，以終為始，以解決問題為目的去讀書，這樣才能讓我們在繁忙的工作中通過閱讀取得成效。

第二層，主題型閱讀

? ? ? ? 主題閱讀是一種針對同一主題，在一定時間內(nèi)閱讀大量書籍的方法，它可以有效避免零散閱讀所造成的知識遺忘，思考重復(fù)而不深入的問題。比如說這個月我讀時間管理的書籍，我就開始縱向和橫向的開始翻閱時間管理相關(guān)的內(nèi)容，如果我讀理財相關(guān)的書籍，可能我把理財類的書籍全部在這個月讀完。在某一個月看一個主題，在某個時間段看某一個主題，知識能夠進行有效的連通，有效的形成框架性思考，有利于將實用性書籍中內(nèi)容應(yīng)用到實際中來。

第三層，系統(tǒng)的輸入和輸出

? ? ? ? 光看沒用，因為我們現(xiàn)在看到的，不能稱之為知識，只能算是簡單的信息。那什么是知識呢？看了之后引發(fā)你的思考，然后你再學(xué)以致用，總結(jié)出一套自己的方法論，有自己的規(guī)律，最后才會形成一個在你腦子里的知識。主題閱讀完了之后，要寫文章，寫我的感受。你千萬不要看別人的，不管別人寫的好不好。自己提煉，自己做思維導(dǎo)圖，然后再寫出文章給大家看，這叫系統(tǒng)的輸入和輸出。

第四層，實現(xiàn)商業(yè)變現(xiàn)

? ? ? ? 有人說我寫文章的目的就是為了自己高興，沒想著掙錢。我覺得，讓你的知識變現(xiàn)了以后，會讓你更高興。我怎么樣將書中的知識，轉(zhuǎn)化成自己的財富呢？比如說我今天看了《微習(xí)慣》這本書，我把它寫成拆書稿，投到多個平臺，或者拍成短視頻發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)平臺，肯定會有收入，只是多少的問題。當(dāng)你掙了錢以后，收到了正面的反饋，就會迫使你更加努力的投入其中，你就開始變得越來越優(yōu)秀，開始去更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了 。

第五層，打造一個系統(tǒng)

? ? ? 閱讀要打造一個系統(tǒng)，就是你學(xué)習(xí)的框架架構(gòu)，包括你學(xué)習(xí)的那個體系，總結(jié)一套自己自我改變的方法。這個系統(tǒng)追求的不是某個具體事件的成敗，而是追求能力的不斷發(fā)展?！督谈浮防镉芯湓捰绊懥撕芏嗳耍骸盎ㄒ幻腌娋涂赐甘挛锉举|(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運?！?/p>