別打我，疼。

“我們先來看一下體罰的定義，體罰是教師對(duì)學(xué)生肉體實(shí)施懲罰并使其受到傷害的行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運(yùn)動(dòng)、刮臉、打撕嘴巴等行為……”

會(huì)議室里近兩百人，女老師居多，此刻，他們正在進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。啥？罰站也是體罰？聽到這里，她放下手中的筆，抬頭看了一眼大屏幕。字體是彩色的，看不太清，她拿手機(jī)放大拍了下來，低下頭仔細(xì)看了看，是罰站沒錯(cuò)。

在她的潛意識(shí)里，罰站好像算不上體罰。

講話還在繼續(xù)，聲音從話筒傳出：“由體罰而帶來的七種傷害：說謊、懦弱、孤獨(dú)、叛逆、怪癖、行動(dòng)的粗暴、焦慮……”

“變相體罰，是指采取其它間接手段，對(duì)學(xué)生肉體和精神實(shí)施懲戒并使其受到傷害的行為，如勞動(dòng)懲罰、抄過量作業(yè)、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬……”

她已經(jīng)無心聽下去了，拿起筆在紙上寫寫畫畫，手一直在抖。她想起白天上課時(shí)，后排有個(gè)女學(xué)生說看不清，那個(gè)時(shí)候她還在氣頭上，張嘴回了一句：“你眼瞎??！”

一個(gè)孩子，我……

她最近越來越粗暴了。