文/黃小小

昨天，我們帶著孩子去親戚家玩，親戚家有一兒一女（哥哥妹妹）乖巧可愛，十分懂事。外公外婆幫忙帶著，一家人相處融洽和諧。

我們的到來，讓整個家熱熱鬧鬧，大人盡興聊天，孩子們盡情玩耍。

孩子們玩得好好的。孩子的外公走過來，忽然呵斥哥哥，叫哥哥聽話，哥哥低頭不語，我看著玩得好好的他們，一臉懵，不知道哥哥哪里不聽話了？

記得有一次，他們來我家玩時，大家正吃著飯，為了一點很小的事，外婆兇狠地大罵哥哥，態(tài)度之強勢，讓我很不舒服，坐在一旁的孩子媽媽并沒有說什么，好像習(xí)慣了。

正吃著飯的男孩沒有了吃飯的欲望，一臉不情愿，剩下的飯也吃得味同嚼蠟，看起來很痛苦的樣子。

這次，我們熱熱鬧鬧吃完飯，繼續(xù)出去玩。太陽照在身上暖洋洋的，舒服極了。

孩子們在太陽底下盡情跑著，玩著各種游戲，沒有做出什么出格動作，男孩的外公忽然跑過來，又一次大聲呵斥男孩，外公一邊怒氣沖沖大罵，一邊把男孩強勢拽到空地邊上去，不停數(shù)落著他。

我又一次懵逼，不知道男孩犯什么錯了。這不就是兒童正常的玩耍嗎？哪里需老人家這么大動肝火？

男孩一臉的委屈，我看了有些心痛。也許我看到的僅僅是冰山一角吧。

有意思的是，全家人對三歲的妹妹寵溺有加，溫柔相待。

妹妹做什么事，大家都先夸贊一番，夸她可愛漂亮，夸她聰明，外公更是寵溺寫在臉上，容不得別人說妹妹一丁點不可愛。

所以，妹妹比哥哥更能吃飯，更招人喜歡，更自信。

從他們一家人身上，我看到了“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”的強烈反差。只是這種形式的養(yǎng)育對小男孩的身心成長帶來什么樣子，我不得而知。

這是中國式老人對待孩子的態(tài)度嗎？很遺憾，答案是肯定的。

我常?？吹嚼先藥Ш⒆訒r的呵斥聲，打罵孩子也是正常不過的。

他們把對生活的不滿與憤怒，一股腦踢給幼小的孩子。

我曾多次看到老人硬托拉拽孩子回家，孩子哭得撕心裂肺。只是為了早點回家吃飯，或沒有聽話按照他的路線走。

看著老人們的焦灼，孩子們的抗?fàn)帲覂?nèi)心總會替孩子憤怒，卻又無能為力。

只慶幸自己的孩子自己在帶！這是我唯一能做到的事。

《好媽媽勝過好老師》的作者尹健莉說：不管男孩女孩，富養(yǎng)窮養(yǎng)，用心愛養(yǎng)就對了。給足愛與自由，充分地看見他，不要“以愛的名義”加以控制。

好的孩子是愛出來的，而不是調(diào)教出來的。我深以為然。

孩子才幾個月大時，我在同學(xué)家中有幸遇到了《好媽媽勝過好老師》。

這本書教會了我如何去愛孩子，去感知孩子，而不是去控制。

孩子一歲之前，我全程陪伴，當(dāng)孩子餓了渴了需要抱抱了，馬上滿足他，半夜經(jīng)常醒來好幾次。每次看著孩子滿足的樣子，作為媽媽再累都值得。

當(dāng)孩子會走了跑了，我經(jīng)常鼓勵他多出去，帶他多和其他小朋友玩。他玩盡興了，會不想回家、不想吃飯，我就一直陪他玩到累，直到自己主動要回家了。

看著他開心地體驗各種美好：和好朋友分享玩具，邀請小朋友來家里，在小區(qū)與不認(rèn)識的孩子搭訕……看著他一步一步成長，一步一步了解周圍的人與事，我感嘆：沒有什么事能比帶孩子更有成就感的了！

我從沒有因他玩瘋了而動怒的?！巴媸呛⒆拥奶煨浴?，因為我還記得自己小時候多野多瘋。我只做一件事情：帶上滿滿的一瓶水。

因為愛的滋養(yǎng)，當(dāng)孩子第一天上幼兒園時，其他孩子在大哭大鬧時，他表現(xiàn)的很好，安安靜靜地聽老師們的安排。

因為孩子超棒的表現(xiàn)，在寶寶班只呆了半天，老師把他調(diào)到了高一級幼兒班。而他的情緒依然穩(wěn)如泰山。

現(xiàn)在，孩子已經(jīng)是幼兒園大班寶寶了，看著他慢慢獨立起來，我意識到這幾年全職帶孩子是對的。

有得必有失，全職媽媽雖然上不了班，卻能夠親自陪伴孩子的童年，見證他一點一滴的成長，這就是最大的成就。

我收獲了一個健康有愛的寶寶，其他的暫時失去，算得了什么呢？

育兒路還很漫長，我時時提醒自己，不要操之過急，心里裝著愛與自由的理念，孩子自會帶來驚喜。

孩子，請被大人溫柔以待。

這是我看了諸多老人帶孩子后，自己進行的深刻思考，是一種反思，也是自我鼓勵與鞭策。