? ? ? 正文：父母一方面要用心感受孩子的感受，另外一方面也要告訴孩子：你的感受和你的行為是可以區(qū)別的，無論你的感受如何，你的行為都應(yīng)該是理智的。

? ? ?思考：孩子與大人的世界肯定是有區(qū)別的，當孩子做出某些不同于我們的行為時，我們要做的不是急于表達我們的對這件事異樣的看法，而是要站在孩子的角度，感受她們的感受。并且要告訴他們，要理智的應(yīng)對這件事情。

? 比如員工在沒打招呼的情況下遲到一個多小時，到店面后，告訴她這屬于曠工行為。她可能會說我既然都到了為什么算曠工？這時候，我們要給她講解一下考勤制度的細則，讓她明確的知道，為什么這算是曠工行為。并且告訴她處罰的方式是無全勤，負激勵100元。她可能更加氣憤，她也許會告訴你說，那我直接回家好了，反正都算是曠工了，而且100元的負激勵，那我今天上班干什么呀？我還不如回去呢！反正又沒有工資。那么這個時候我們該怎么做呢？隨便她？同意讓她走？當然不是啦！

? ? 感同身受或許是最好的方式。我知道你今天遲到了非常上火，而且是在無意的情況下，并且還有 100元的負激勵，換作是誰都會心疼，但是既然出現(xiàn)了，那就得按照咱們的制度來不是？而且你今天并不是沒有工資的，你還有工時和提成。你不能走，如果你現(xiàn)在走了，那這件事的性質(zhì)就變了，所以，即使你很上火，也要做對的事情。

? ?所以，有時候我們的行為會影響到他人的做事方式，而且在感受和行為面前要學(xué)會理智對待。