最近晨跑的時，一直持續(xù)聽張凱的《寫作訓(xùn)練課》。

每次晨跑都會聽一些文章。

今年參加飛導(dǎo)的微寫作訓(xùn)練活動，微寫作成了日常。

之前，隨意去聽傳記或者其他內(nèi)容，現(xiàn)在學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)寫作，更實際，有需求。

我的寫作之路是不斷否定自己的過程。

覺得自己寫得很膚淺，沒有社會意義，寫得很爛，天天自說自話。

張凱在寫作訓(xùn)練課說，每位寫作者都曾經(jīng)歷這樣的過程。即使他是一個偉大的作家。

這個心理歷程就是：我不會寫，我不行，我真的不會寫，還可以寫，寫得行。

生活中這樣的事比比皆是。

協(xié)和醫(yī)學(xué)院也是從1917年建立起，經(jīng)歷了一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，文革等，從建立、破損、修復(fù)到發(fā)展，參與者們從希望、失望到絕望，再到希望，不斷的輪回，似乎是個不倒的輪回，成就了協(xié)和醫(yī)學(xué)院百年后的輝煌。

一個著名醫(yī)學(xué)院，它的發(fā)展，也曾歷經(jīng)是曲折，何況個體，小我。前進是必然的。

筆耕不輟，不停的寫，修煉寫作水平，在寫之路上不停歇，即使自己寫的很爛，它也是一個成長的初期及過程。

寫作的自信，需要在實踐中不斷培養(yǎng)出來。

自信來源于生活中成功的積累。

如每天完成自己的工作計劃，完成自己的月度、年度目標，讓生活充滿快樂。

寫作也可以從一篇篇短文，過渡到長文、甚至是一本書。

有人說將自己一生規(guī)劃了，是非常有意義的事情，也有人說自己一睜眼可以看到人生的盡頭，是多么沒趣的一件事。

《系統(tǒng)之美》認為的系統(tǒng)就是一定要有一個目標，才能形成一種循環(huán)。

讓自己的寫作成為可持續(xù)，就一定要有目標。

盡管它荊棘叢生，困難重重，只要是自己喜歡的，就要堅持，但不希望是咬牙堅持，而是成為一種自然發(fā)生的習(xí)慣，如喝水、吃飯成為生活中的一部分，一直的喜歡，雷打不動的喜歡。