下午干了什么呢？

有些話得跟學(xué)生說(shuō)到位，

然后應(yīng)去落實(shí)是否做了。

比如，張?jiān)诫S機(jī)檢查衛(wèi)生了嗎？張文軒扣分了嗎？

有些事想到了，就要去做，

不能偷懶、拖拉。

比如，收語(yǔ)文答題卡，總是忘記收。

要找?guī)讉€(gè)愛(ài)請(qǐng)假的學(xué)生談一談，一直沒(méi)有行動(dòng)。

作為班主任，一定在自己的學(xué)科上站穩(wěn)腳跟，聽(tīng)寫(xiě)比提問(wèn)有效，關(guān)鍵是聽(tīng)寫(xiě)完之后，錯(cuò)得多的同學(xué)怎么辦？

再給時(shí)間鞏固，再聽(tīng)寫(xiě)

節(jié)節(jié)下課都要去找他們默寫(xiě)。

今天先課代表講字詞，然后聽(tīng)寫(xiě)，再講課，但是拖堂了，這樣就不好了。

力爭(zhēng)下課即停止，課堂緊湊一些，多一些回頭看。

明天的早讀，必須得把習(xí)題帶著講講，讀背寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。