? ? ? ?寫這種文章注定是要被拍磚的，可我認(rèn)為很大部分的拍磚都是屁股的位置決定的，我只想客觀公正的、有理有據(jù)地闡明自己的觀點(diǎn)。一個(gè)寬容向上的社會(huì)，應(yīng)該允許大家都可以有理有據(jù)地討論不敏感的話題的，群體的智慧經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體的，有時(shí)，別人不經(jīng)意的一句話就可以能解決困擾自己一輩子的問題。

? ? ? ?首先，我覺得數(shù)學(xué)其實(shí)不拉分的。傳統(tǒng)觀念一直認(rèn)為數(shù)學(xué)很拉分，的確，一個(gè)大題就十幾分，一些孩子高考可能不及格，一些孩子卻可以得到不可思議的高分，可這只是表現(xiàn)。因?yàn)槟壳案呖伎颇恐凶铍y的其實(shí)就是數(shù)學(xué)，但考綱要求中等題和簡(jiǎn)單題占絕大部分比重，這就造成120—135分其實(shí)是學(xué)霸和非學(xué)霸的分界線，雖然可能只是15分的差距，但這15分其實(shí)可以比較客觀反映學(xué)生之間數(shù)理邏輯的差異， 可這些分?jǐn)?shù)是沒權(quán)重的，因此， 普通孩子和家長(zhǎng)其實(shí)沒必要那么焦慮的，努力考到110—120就好了，再高的分?jǐn)?shù)如夠不到就別夠了，有些分?jǐn)?shù)真不是單靠努力可以達(dá)到的。即使勉強(qiáng)跨入了這個(gè)分界線，和投入的時(shí)間精力相比，性價(jià)比也是不高的。

? ? ? ?其次，英語其實(shí)很拉分?，F(xiàn)在的英語越來越難，分值還是一如既往地大，學(xué)生之間差距很明顯。和數(shù)學(xué)不同，英語這門學(xué)科是最容易得高分的，只要有了豐富的詞匯和語法知識(shí)積累以及從小的語言環(huán)境，英語完全可以得到135以上的高分，這種分?jǐn)?shù)段的人數(shù)應(yīng)遠(yuǎn)超數(shù)學(xué)。但反之，如果始終沒掌握科學(xué)的英語學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，很多數(shù)理學(xué)霸，英語反而一塌糊涂。而這些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，是需要從小培養(yǎng)的，一些沒經(jīng)過指導(dǎo)的孩子從小就一個(gè)字母一個(gè)字母背單詞，或很少聽讀英文的，或到高中還沒厘清英語中的語法邏輯，英語是不可能好的。至于英語為什么越來越難，還分值那么大，張捷提出了陰謀論，這里我也是不能評(píng)論的。但我認(rèn)為我們實(shí)在不該把英語放在那么重要的地位，便攜的翻譯耳機(jī)已經(jīng)足夠便宜了，而作為交流工具的英語的分值居然還和數(shù)學(xué)一樣高，實(shí)在令人費(fèi)解。

? ? ? ?再次，我覺得物理在高考選拔中的作用被嚴(yán)重低估了，物理是一門非常貼近實(shí)際的學(xué)科，數(shù)學(xué)只是研究的工具，真正和實(shí)際的工程技術(shù)結(jié)合最緊密的是物理，可我們目前高中的物理內(nèi)容的廣度和深度都不夠，造成目前只能依靠減少考試時(shí)間來增加區(qū)分度，可帶來的后果就是一味追求速度和準(zhǔn)確率反而成了獲取高分的捷徑，從而造成刷題在物理學(xué)習(xí)中大行其道。我認(rèn)為物理選拔應(yīng)增加考試時(shí)長(zhǎng)，增大分值，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度，強(qiáng)調(diào)和實(shí)際的結(jié)合。物理至少應(yīng)是和數(shù)學(xué)同等的地位。

? ? ? ?最后，體育應(yīng)納入高考的考核。我們的初等教育內(nèi)卷越來越嚴(yán)重，如此強(qiáng)度和難度的確會(huì)讓少數(shù)天資聰穎的孩子享受更多的重視和羨慕，但把大多數(shù)的普通孩子也裹挾進(jìn)去陪跑，很殘酷，得不償失，造成了很多孩子的心理問題，我身邊就有很多類似的案例，相信在一些高考競(jìng)爭(zhēng)更激烈的省份更為嚴(yán)重。這種問題目前幾乎無解，唯一可能緩解的方法就是把體育也納入高考。運(yùn)動(dòng)可以釋放學(xué)習(xí)的壓力，讓學(xué)生有更好的精力和抗挫折能力，很多人覺得運(yùn)動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間 ，其實(shí)頂尖的學(xué)生往往都是熱愛運(yùn)動(dòng)的，整天趴著讀書的孩子不僅很難到達(dá)頂尖程度，而且這些孩子經(jīng)常到大學(xué)就跑不動(dòng)了，也早早不喜歡學(xué)習(xí)了，這種分?jǐn)?shù)有意義嗎？我們實(shí)在沒必要把素質(zhì)教育掛在嘴邊，其實(shí)很難實(shí)現(xiàn)！考試才是真正的指揮棒。只有強(qiáng)行把體育納入高考 ，才能迫使學(xué)校真正重視體育。在中考不考體育前， 初中生哪有每天跑操的呢？既然中考可以這樣做，高考為什么不行呢！至于很多人擔(dān)心的暗箱操作問題，我覺得可以考慮設(shè)置客觀的體育測(cè)試項(xiàng)目，以及全程錄像和舉報(bào)制度，是可以避免的，畢竟，冒著丟飯碗，甚至入刑的風(fēng)險(xiǎn)，普通人還是很難有這個(gè)勇氣的。