這兩天貌似被校園欺凌刷屏了，看到一幕幕相關(guān)報(bào)道和描述，真的為那些受傷害的孩子們擔(dān)心。重要的是，資訊傳播這么方便的情況下，這些內(nèi)容被不斷放大，對(duì)其他沒有欺凌現(xiàn)象的孩子們又會(huì)有怎樣的影響？是會(huì)警醒還是模仿？

咪蒙還為此做了素材收集，竟然場面那么壯觀，這不由得讓我想到了自己的中學(xué)時(shí)代，也有被鎮(zhèn)上的兩個(gè)學(xué)生打過的經(jīng)歷。

已經(jīng)有20多年了，如果不是特殊情況，基本上都想不起這個(gè)事了，但只要一想到這件事，那個(gè)畫面都還在。那個(gè)叫w亮的隔壁同年級(jí)同學(xué)，就在課間休息的時(shí)候，在走廊里走過來平白無故的就給了我一耳光，當(dāng)時(shí)覺得特別委屈，莫名其妙就被打了一耳光，這是很讓人惱火的一件事，但可能一直有逆來順受的性格，當(dāng)時(shí)也沒有反抗，好在旁邊有同學(xué)，他也沒有繼續(xù)下去。

再后來才聽說，他之所以平白無故打人，不僅僅是對(duì)我一個(gè)，很多人都被打過，那是受他哥哥還是什么人，屬于社會(huì)上的混混指使，通過這樣的方式鍛煉自己的膽量！

這件事到現(xiàn)在都記得這么清楚，就是因?yàn)槭艿降膫φ媸强坦倾懶牡?，那個(gè)年齡對(duì)外界很敏感，心智也不成熟，所謂從小看大就是說一個(gè)人小時(shí)候的影響是終身的，那種傷害真的會(huì)伴隨一輩子。

應(yīng)該還有一次類似的情況，是被大年級(jí)的同學(xué)打過一次，具體原因忘了，我屬于膽小怕事的人，絕不會(huì)去惹別人，都是被動(dòng)的。反正只記得是鎮(zhèn)上的，前幾年回去過年的時(shí)候看到都還認(rèn)得。

總之，這樣的經(jīng)歷和記憶對(duì)自己來說，都是滿滿的負(fù)能量，隨著年齡的增長，可能會(huì)慢慢原諒打過自己的這個(gè)人，但對(duì)于這樣的事情卻難以容忍，更不能接受在今天如此文明的時(shí)代，還有這樣的事情發(fā)生，而且是接二連三！

網(wǎng)上的討論也是此起彼伏，有人說孩子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我只想對(duì)這樣的人說：你過來，我打你兩耳光子，看你怎么堅(jiān)強(qiáng)？

也有人說，國家的立法要跟上，國內(nèi)的確在這方面是空白，相關(guān)部門應(yīng)該會(huì)有所行動(dòng)，可是在立法正式有所影響之前，如何確保不在有校園欺凌事件的發(fā)生？

也有人說，孩子是要管，可孩子是父母的鏡子，真正應(yīng)該教育的是父母。我對(duì)此表示嚴(yán)重同意！你去細(xì)究每一個(gè)事件背后的家庭，一定可以從施暴孩子的家庭找到原因，我沒有花時(shí)間詳細(xì)追蹤了解過，但按照因果論，一定和家庭教育、學(xué)校之外的生活環(huán)境有關(guān)。既然如此，每一位父母是不是都要引以為戒，特別注意一下這方面的事情呢？

也有人說和學(xué)校的管理有關(guān)，比如校園制度，教師的日常引導(dǎo)等。對(duì)此我也深表認(rèn)同，前幾年一小段工作的原因，接觸了大量的教師，我深深的覺得，這個(gè)世界上最應(yīng)該接受教育和培訓(xùn)的一個(gè)是父母，一個(gè)就是教師了。父母和教師的素質(zhì)真的決定了一個(gè)孩子的素質(zhì)，只是他們稍有分工不同，但本質(zhì)是一樣的，都要教育孩子、對(duì)孩子產(chǎn)生影響。

這個(gè)事情一時(shí)半會(huì)肯定沒有最好的解決方案，立法也好，思想教育也好，都需要不短的時(shí)間。但為人父母、為人師表的人卻可以隨時(shí)隨地調(diào)整自己，為孩子的善良做出一點(diǎn)點(diǎn)的努力。

別再為這個(gè)社會(huì)增加哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的戾氣，多一點(diǎn)善良，少一點(diǎn)暴力，更不要以“開玩笑”為借口給暴力埋下種子，每個(gè)父母和教師都可以做的更好，孩子們也可以表現(xiàn)更優(yōu)秀的一面。我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)，也有這個(gè)能力做的更好一點(diǎn)。

百天計(jì)劃：12月14號(hào)，65天