? ? ? 案主上臺后，蘇菲問：你的議題？案主整個過程控制情緒，回答并不利索。訪談中得知，她之前從事“情感咨詢”行業(yè)，剛開始每天7小時，后來每天3小時左右。壓力大而離開。很多人納悶：這樣一個沒有多少戀愛經(jīng)驗的未婚女孩，怎么會從事這個行業(yè)呢？她對未來的選擇方向有兩個：幼教或家庭教育、進出口貿(mào)易跟單。
? ? ? ? 蘇菲很謹慎。顯然案主的狀態(tài)讓她有所覺察。
? ? ? ? 邀請代表：三個。（全程蘇菲并沒有說明選上什么角色。）
? ? ? ? 如圖1：案主站正中，她并沒有看向「幼教」和「進出口跟單」 ，而是面對「情感咨詢」。并且案主出現(xiàn)了情緒；情感咨詢的代表慢慢的開始搖晃，單腳站立，眼眶也有些濕潤。蘇菲又請上一位代表「媽媽」。
? ? ? ? 圖2：案主面對媽媽，情緒開始波動，哭泣…蘇菲讓其不要同情自己，不要把自己當受害者。
? ? ? ? 圖3：案主面對媽媽情緒復(fù)雜。有傷心、恐懼……
? ? ? ? 圖4：案主躲在媽媽背后看向「情感咨詢」
? ? ? ? 蘇菲敏銳地問案主：你是否做過精神類鑒定、咨詢？是否服用過藥物？案主回答：2年內(nèi)做過兩次短程咨詢。
? ? ? ? 蘇菲又繼續(xù)問，這里發(fā)生過什么事？案主回答，自己是中越混血，外公在戰(zhàn)爭中陣亡。
? ? ? ? 案主情緒持續(xù)波動。蘇菲邀請一位代表來到案主身邊，一手搭在案主肩上，一手抬起做身體測試：是否處理情緒（否）；是否繼續(xù)排列（是）。
? ? ? ? 圖4：蘇菲邀請了好幾位代表上場。一位案主代表、邀請三位躺在地上，另外兩位站立。很快我們看出站立的兩位，一個是「加害者」、一個是「受害者」。
? ? ? ? （蘇菲個案過后，說“黃色”是美國人，后來角色轉(zhuǎn)換成背叛族人的越南人。）顯然蘇菲把中越戰(zhàn)爭“對越反擊戰(zhàn)”，理解成美越戰(zhàn)爭。不過這不會影響排列的和解，因為排列中就是加害與被害的兩股能量在對抗與慢慢和解。
? ? ? ? 圖6：加害者與被害者角色開始有所轉(zhuǎn)化：一個轉(zhuǎn)換成「解放軍」、一個轉(zhuǎn)換成「越南軍」。（越南戰(zhàn)爭時期，越南人民全民皆兵。）
? ? ? ? 「解放軍」雄赳赳的挺胸，用胸部把「越南人」往場外頂；
圖7：「媽媽」開始向解放軍移動?！附夥跑姟拱选冈侥先恕雇鶊鐾忭?shù)耐瑫r，「越南人」慢慢開始自動后退。
圖8：「越南人」慢慢轉(zhuǎn)身離開。（加害與被害的能量，慢慢自動和解。）
「媽媽」和「解放軍」“ 頭碰頭，到白頭”。
角色轉(zhuǎn)換： 「解放軍」角色轉(zhuǎn)換成「爸爸」。
(在這里，我們看到了媽媽對加害者的認同，所以她嫁給了中國人。而案主為什么選擇情感咨詢的行業(yè)，與父母關(guān)系的糾結(jié)，有很大關(guān)聯(lián)。)
蘇菲引導(dǎo)「案主」分別和躺在地上的「越南人民」、「父母」說了幾句話，解除認同。讓過去的停留在過去。
圖9：案主、「爸爸」、「媽媽」轉(zhuǎn)身面向未來。這時「爸爸」、「媽媽」走向「幼教」。
蘇菲很敏銳的捕捉到了這一信息，詢問案主：是否有，沒有留下來的兄弟姐妹？案主回答：有一個妹妹。
角色轉(zhuǎn)換：「幼教」轉(zhuǎn)換成案主的「妹妹」。
圖10：「爸爸」、「媽媽」、「妹妹」，三人擁抱、和解。
圖11：「案主」走向「進出口跟單」。
圖12：「爸爸」、「媽媽」移動到「案主」身后，成為支持的力量。
蘇菲引導(dǎo)「案主」和「進出口跟單」說：“我準備好了，謝謝你…我會是好員工…”「進出口跟單」點點頭。
圖13：「案主」和「進出口跟單」并排站立，瞬間感覺她長大了。
后記：這個排列是比較典型的加害與被害的和解個案。而案主是家族中的『天使』。她透過癥狀，讓這一塵封的家族歷史浮出來，同時讓兩大家族，兩國人民，在場域中和解！這就是家排的魅力！
案主之所以抑郁，接受心理咨詢，與其身上的加害與被害的兩股能量相關(guān)。且從事情感類咨詢的職業(yè)，也與父母背后的兩大家族有關(guān)。? （蘇菲個案過后，說“黃色”是美國人，后來角色轉(zhuǎn)換成背叛族人的越南人。）顯然蘇菲把中越戰(zhàn)爭“對越反擊戰(zhàn)”，理解成美越戰(zhàn)爭。不過這不會影響排列的和解，因為排列中，加害與被害的兩股能量在對抗與慢慢和解。所以這也說明，『道在證道』。跟隨并臣服偉大的『道』的力量，一切都可以在愛中化解。
