2017年10月8日，河南某個(gè)學(xué)校在操場(chǎng)公然用錘子、水桶銷毀學(xué)生手機(jī)的視頻上了新聞?lì)^條，學(xué)校工作人員接受采訪時(shí)候解釋說(shuō)，學(xué)校有規(guī)定，學(xué)生帶手機(jī)不交給老師保管，自己私自使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須銷毀。學(xué)校此舉是為了讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。

2017年10月16日新華網(wǎng)報(bào)道，山東建筑大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生們?cè)谏险n前交手機(jī)，每個(gè)教室都有手機(jī)收納袋，大學(xué)生們課前交手機(jī)已經(jīng)成了習(xí)慣。老師們反映，這項(xiàng)措施實(shí)行以來(lái)，學(xué)生們上課認(rèn)真，聽課氛圍明顯好轉(zhuǎn)。

河南某學(xué)校銷毀手機(jī)這種武斷的做法，有的人認(rèn)為已經(jīng)侵害了學(xué)生的相關(guān)權(quán)利，學(xué)校也涉嫌違法，太不尊重社會(huì)財(cái)富。而山東學(xué)校學(xué)生課前交手機(jī)不違法，屬于學(xué)校的管理職權(quán)，和單位開會(huì)時(shí)候手機(jī)關(guān)機(jī)或者調(diào)靜音是一樣的，這種做法值得相關(guān)學(xué)校嘗試探索推行，讓學(xué)生得到公平待遇，心甘情愿回歸課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)。

中國(guó)的教育歷來(lái)以嚴(yán)厲著稱。各學(xué)校制定各種各樣的校規(guī)，學(xué)生們必須循規(guī)蹈矩，以達(dá)到教育的目的。所以大部分家長(zhǎng)非常認(rèn)可學(xué)校的規(guī)定，認(rèn)為學(xué)生上學(xué)就是為了提高成績(jī)，考來(lái)高分可以考個(gè)好大學(xué)。學(xué)生帶上手機(jī)勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)，只要沒(méi)有手機(jī)的干擾，每個(gè)學(xué)生才能靜下心來(lái)，在課堂上學(xué)習(xí)更加有效，在學(xué)校的每一分每一秒的變得有價(jià)值有意義。

眾所周知，中國(guó)是一個(gè)隨時(shí)爭(zhēng)取GDP世界第一的大國(guó)，時(shí)代在前進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)好久了。網(wǎng)絡(luò)可以改善生活質(zhì)量，可以提高學(xué)習(xí)效率?？墒沁€有部分家長(zhǎng)直接忽視了現(xiàn)代中國(guó)孩子們的成長(zhǎng)規(guī)律，他們從小到幼兒園到家庭，每天都和電視、游戲、手機(jī)形影不離了，還有網(wǎng)絡(luò)排解了青春期的好奇和反叛?？墒沁@些在家長(zhǎng)眼里并不重要，高中學(xué)生應(yīng)該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的，手機(jī)就是影響學(xué)習(xí)的最大罪魁禍?zhǔn)?，得到“一切為了孩子好”的學(xué)校校規(guī)就如同拿到了尚方寶劍，將一切妨礙學(xué)習(xí)的想法扼殺的一干二凈，所以手機(jī)是絕不可以帶到學(xué)校的。

美國(guó)的公立學(xué)校對(duì)于學(xué)生使用手機(jī)也有規(guī)定，初中生可以在上課前和放學(xué)后使用，高中生在課間和午飯時(shí)間使用。除了時(shí)間限制，學(xué)生手機(jī)經(jīng)老師同意可以在課堂做為“教育目的”使用。老師列出一系列可以上網(wǎng)做的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生們接觸和使用二維碼，怎樣下載軟件，怎樣驗(yàn)證，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

大禹治水的故事里，禹的父親鯀采用的是堵截方法治水，沒(méi)有多大成效，禹吸取教訓(xùn)，采用了疏導(dǎo)的方法，讓洪水順利東流入海，可以平整出肥沃的土地，人們筑室而居，安居樂(lè)業(yè)，過(guò)上了幸福富足的生活。

中國(guó)某些學(xué)校和美國(guó)學(xué)校對(duì)于學(xué)生使用手機(jī)的措施就像治理洪水的“堵截”和“疏通”?！岸陆亍钡姆椒ň拖駬屪吡撕⒆觽冏钚膼?ài)的玩具一樣，不帶手機(jī)，學(xué)生不能聊天打游戲可以，也不能上網(wǎng)查資料查字典了？遇上火宅遇上疾病等突發(fā)事件怎么辦？這種粗暴的做法往往適得其反?！笆柰ā钡慕逃椒ㄊ墙Y(jié)合孩子成長(zhǎng)規(guī)律，幫助和引導(dǎo)孩子安全上網(wǎng)和如何使用網(wǎng)絡(luò)，才能更加有效的鞏固課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)。美國(guó)學(xué)校也有規(guī)定，高中生不允許用手機(jī)在網(wǎng)上發(fā)布自己的姓名，照片和家庭住址等等系列細(xì)致安全的以人為本的校規(guī)，因此美國(guó)學(xué)生一般不會(huì)故意觸犯。

中國(guó)有夢(mèng)想，逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福，主力部隊(duì)里包括“夢(mèng)中的校園，風(fēng)中的少年”，學(xué)校里每個(gè)學(xué)生都是中國(guó)的新生力量。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，。。。少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。。。。少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”中國(guó)的大環(huán)境給了每個(gè)中國(guó)人足夠的發(fā)展空間，學(xué)校的學(xué)生們則是未來(lái)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力最強(qiáng)的一代。中國(guó)教育體系雖然存在弊端和失誤，教育家們也在慢慢嘗試著改變，引進(jìn)西方教育思想和經(jīng)驗(yàn)，來(lái)填補(bǔ)中國(guó)教育系統(tǒng)的不足。

所以對(duì)于學(xué)生帶手機(jī)，學(xué)校和家長(zhǎng)不能“談虎色變”。在學(xué)校帶上手機(jī)有利有弊，只要學(xué)校定下合理的校規(guī)，有了明確的要求，每位家長(zhǎng)學(xué)生要積極配合，除了危急情況，在老師規(guī)定的時(shí)間查字典看新聞以外，學(xué)生要學(xué)會(huì)拋開手機(jī)，自制力比較差的學(xué)生要想辦法克制自己，不要讓聊天、游戲、發(fā)朋友圈等等習(xí)慣來(lái)無(wú)休止地占用自己的寶貴時(shí)間。

所以，我認(rèn)為學(xué)生即使帶上手機(jī)，也要學(xué)會(huì)拋開手機(jī)，用耳朵聽，用眼睛看，體會(huì)校園生活的美，用心體驗(yàn)生活了解社會(huì)，保持積極向上的學(xué)習(xí)熱情，每天必須盡全力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力追趕自己的目標(biāo)，讓自己以后面對(duì)未知世界的時(shí)候，能力更加強(qiáng)大！