今天作為教練自己的收獲是什么？

再次發(fā)現(xiàn)，當我作為教練的時候，看到場上的玩家進入逆流、遭遇困境的時候，我想拯救他們，想要讓他們盡快過得好一點，我很在乎他們的感受，我怕他們進入逆流后就放棄游戲，覺得不好玩，甩手不干了。

這點覺察讓我發(fā)現(xiàn)，我偏離了作為教練的中正立場，跳到玩家的角色那里去了。這個，今后我一定要用心覺察，反復(fù)覺察。

這是我的一個人生模式。

善良沒錯，越了邊界，苦自己也讓他人不愉快。

同時，在結(jié)尾點評的部分，我又看到我有些急切的想要把我看到的反饋給玩家，沒有周全到玩家的現(xiàn)狀。

今天在帶盤當教練的過程中自己滿意的地方是什么？

最滿意的是過程堅持下來了。

今天在帶盤當教練的過程中有哪些地方是自己不太滿意的？為什么？

不滿意的地方是不能享受那個過程，總想去告訴玩家如何做出更有利的決策，還是立場不夠中正。

原因是，對自己提供的價值不夠自信。

如何調(diào)整可以讓下次做得更好？

堅信自己提供的價值是寶貴的、利他的，無論別人接受與否、認可與否，相信自己提供的是有價值的。

今天在點評中自己覺得滿意的地方是什么？為什么？

最滿意的地方就是，我引導(dǎo)玩家看見孩子一直在幫助他、照顧他，幫他選機會，幫他走格子，而孩子自己對于自己的機會卻不懂把握。

今天在點評中自己覺得比較有挑戰(zhàn)的地方是什么？為什么？（這個問題可以約小組伙伴一起交流討論，也可以在答疑或者老教練帶盤的時候提問）我的下一步重點關(guān)注的提升點是？

挑戰(zhàn)的地方就是，對方是鄰居朋友，這個點評的度不是很好把我，因為一方面她是我邀請來幫助我提升我的教練能力的，在這種情況下，我就不太知道要如何點評了。

另外一方面，玩家在我點評之后反饋說，這是游戲，又不是現(xiàn)實生活，現(xiàn)實生活中不是這樣，不會這樣容易，我有點被噎住了，不知道如何引導(dǎo)她，于是開啟了我的思想灌輸。

這應(yīng)該是很多人的困擾吧？很多人在玩游戲的過程中，可以很颯，敢闖敢拼，之前有聽一位教練說她帶的玩家一路拼到億萬富翁，但是后來反饋卻說這是游戲，現(xiàn)實生活不會這么做。

我想，他們之所以會有這樣的想法一定是有原因的。應(yīng)該是在現(xiàn)實的生活中得出這個結(jié)論。

我們都是人，都不完美。

無論是游戲中敢闖，還是現(xiàn)實中的保守，如果你愿意，你一定會把游戲中的智慧帶到生活中的。

無論如何，我們所有的方向都是讓生活更美好。

每一種選擇都是允許的。