? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 靜

? ? ? 二十世紀(jì)的最后一年，我雖四十有六，但我仍在成長，這一年我用“靜”字概括。靜字左邊青，青乃純凈也；右邊爭，上下兩手雙向持引，堅(jiān)持。2019年，這一年，有過掙扎有過矛盾，審視自己的內(nèi)心，經(jīng)過一番爭斗，最終使我回歸到本心――讀，寫。

? ? ? 靜而思之。由于身體原因，2019年元月，我卸下了近二十年的班主任工作，可帶了一年半的孩子怎舍得他們的“老班”？老班也做不到完完全全的“斷舍離”，就這樣藕斷絲連到了六月畢業(yè)季，寫評語、忙作文書……一年多前組建的家長群，如今還在手機(jī)上保存著，偶爾的互動交流，讓師生、家長倍感溫暖。

? ? ? 我相信：心心在一藝，其藝必工;心心在一職，其職必舉的道理。新學(xué)期只做了一名語文老師，真好！沒有評職晉級的煩惱，終于可以“隨心所欲”了，真好！

? ? ? ? 偶然機(jī)會發(fā)現(xiàn)一個平臺能寫文字，能記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既不用擔(dān)心得電腦綜合征，又可以隨時隨地涂鴉。真好！于是在簡書上，我像一位身軀撲向大地的農(nóng)人，開始了我的墾荒，我的勞作。

? ? ? ? 2018年12月至今，我奮筆疾書，胡亂涂鴉，共寫下了二百多篇文章，有二十九萬多字，讀書是吸收，我讀專業(yè)書：于永正文集系列；韓素靜老師的書；高麗霞老師的書；懷特海的《教育的目的》；林語堂的書；余華的書……讓我更多思考自己的課堂，把眼光聚焦兒童的內(nèi)心。每天鍛煉身體時聽“樊登讀書”《不管教的勇氣》《幸福的方法》《達(dá)芬奇?zhèn)鳌贰犊鬃觽鳌返仁啾?，給我打開了一扇了解外面的窗，使我的內(nèi)心更加澄澈清明?！吧畈恢寡矍暗钠埱?，還有詩和遠(yuǎn)方”眼前的茍且，已讓我感到恬靜美好，詩和遠(yuǎn)方更是閑庭信步，六月份一個人帶著女兒來了一次最遠(yuǎn)的旅行，海南的風(fēng)土人情讓人留戀，有一點(diǎn)點(diǎn)小小遺憾的是沒有嘗到二千多年前被蘇東坡稱為美味佳肴的生蠔，但對蘇東坡曠達(dá)有了更深的理解。

? ? ? ? 寫作是表達(dá)，這一年，寫了教學(xué)隨筆、寫了讀書感悟、寫了育兒困惑、寫了生活的美好，我用文字靜以修身。這一年，結(jié)識了一群抱團(tuán)取暖，好學(xué)上進(jìn)的人，我的圈子變得純凈了許多；這一年，我收到了新教育基金會捐贈的一部分圖書，這是我和我的學(xué)生下一年的閱讀書單！莫不靜好。新年的鐘聲即將敲響，時間不會放過任何一個人，邁入新的世紀(jì)，我愿做一個“仁者”仁者靜，仁者樂，仁者壽。我也會繼續(xù)“薄暮空潭曲，安禪制毒龍”。秉承初心，不斷成長！

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