最近自己把時(shí)間用在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)園長(zhǎng)證上，好久沒有靜下來寫寫自己的生活往事了。

今天是第4天上課，在這幾天的課程學(xué)習(xí)中，教授們精彩的講座和案例分析，結(jié)合本土實(shí)際辦園情況，讓我看見了一個(gè)園長(zhǎng)的成長(zhǎng)是有跡可循的，是需要做出很多很大努力的。

我們本著以幼兒為中心的宗旨發(fā)展，但始終會(huì)有些客觀的各種因素而阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。

如果我作為一名園長(zhǎng)，我真應(yīng)該怎么去做：

1.制定出合理、民主、規(guī)范的學(xué)校管理規(guī)章制度：對(duì)人、對(duì)事秉著公平公正的原則。

2.結(jié)合園本特色和周圍的天時(shí)地利人和，尋找辦園特色：特色專一并專業(yè)，比如就像老師講的，把家園共育做好，做出自己的特色也是很不錯(cuò)的，也會(huì)被大家認(rèn)可的。不用去做的花枝招展和四不像。

3.建立人性化、專業(yè)化、層次化的師資團(tuán)隊(duì)。人性化很重要，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，教師之間相互尊重、鼓勵(lì)、打氣、積極交流，也是提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要的依據(jù)。專業(yè)化：多搭建更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓有特長(zhǎng)的老師去深造學(xué)習(xí)，為幼兒園內(nèi)部和外部融入更多的力量，做好師資力量的宣傳。教師隊(duì)伍的打完，要分層次，不能一概而論。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)和沒有經(jīng)驗(yàn)的老師要給予不同平臺(tái)的學(xué)習(xí)和方向，讓她們有歸屬感。

4.自身的學(xué)習(xí)和深造。一名園長(zhǎng)就是幼兒園的引領(lǐng)者，只有不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能讓幼兒園走的更久更遠(yuǎn)。

5.要學(xué)法，懂法，知法，用法。在這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，肯定會(huì)遇見各種各樣的困境，所以，要做有準(zhǔn)備的人。自己要懂法律，學(xué)會(huì)借用法律保護(hù)自己的老師和幼兒園，也讓老師明白，遵守師風(fēng)師德，做好本職工作。

6.幼兒園的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制很重要。如何有效的制作出一套有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，能留住更多優(yōu)秀的老師，讓她們找到歸屬感，愿意和你一起打拼，不管是精神上還是經(jīng)濟(jì)上，都很重要。

6.不忘初心，尊重每一位幼兒園的員工。根據(jù)每一位員工的特點(diǎn)，建立不同的引導(dǎo)和交流方法。多鼓勵(lì)員工，讓她們更有積極的心態(tài)去處理事情。

7.尋找志同道合的伙伴。道不同，不相為謀，所以，在選擇時(shí)要做好準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)之路很長(zhǎng)，每一個(gè)新的學(xué)習(xí)，都會(huì)給自己帶來不一樣的收獲！