5歲的孩子學(xué)習(xí)“經(jīng)濟(jì)學(xué)”，3歲的孩子早已達(dá)到雙語交流的能力，2歲的孩子已經(jīng)可以伴著音樂跳舞，每一個家長都會有望子成龍，望女成鳳之心。為了讓孩子贏在起跑線上，未出生時比胎教，出生后比早教，早教后比學(xué)校……大家你追我趕，卻沒有想過孩子能否撐得住，受得了……
天花板父母：他們讀過很多關(guān)于教育方面的書，了解一些孩子成長中的知識，通常情況下具有比較高的學(xué)歷。因此在教育孩子的過程中，他們對孩子的各種變化洞若觀火，孩子的任何一點(diǎn)小伎倆小花招都逃不過他們的火眼金睛，當(dāng)孩子一旦有偏離正途的苗頭，他們會馬上制止，把孩子拉回正確的軌道。如果和他們辯論和講理，孩子注定是輸?shù)囊环?。對于孩子來說，永遠(yuǎn)正確的父母就像頭頂上的天花板，永遠(yuǎn)無法突破、無法超越。
其實(shí)，子女的教育問題一直觸動著每一個家長最脆弱的神經(jīng)。
曾經(jīng)看過一個關(guān)于子女教育的問卷調(diào)查：為了孩子的教育，你愿意付出什么？每個家長幾乎給出了大致相同的答案：省吃儉用、拼命掙錢、買學(xué)區(qū)房、送孩子上早教課、輔導(dǎo)班、享受更好的物質(zhì)需求，在他們看來，“讓孩子贏在起跑線上”就像是一根抽動所有父母為之瘋狂旋轉(zhuǎn)的藤條，不停的向上延伸。
對于小編來說，讓我著急上火的不是城市中擁擠的人流，也不是加班加點(diǎn)趕不完的工作，而是每天給孩子的作業(yè)輔導(dǎo)。
昨晚給女兒輔導(dǎo)作業(yè)，需每日寫一句簡單的語句。寫之前我反復(fù)叮囑女兒：“注意拿筆姿勢，字要寫在田字格的正確位置，慢慢地寫，要做到端正、整潔?！睘榱舜_保她會寫每一個字，我在教學(xué)板上畫好田字格，把每個字都工整的寫好，以便讓她對照完成。
女兒在超乎我想象的速度完成以后，結(jié)果自然讓人大跌眼鏡！她不但沒能正確把字書寫在田字格的位置，更讓我惱火的是，不僅筆畫順序錯誤就連字都沒能對照正確，那就意味著她根本沒有用心在寫每一筆、每一劃。我心中憤怒的小火苗逐漸被點(diǎn)燃，秉承著“和善而堅(jiān)定”的準(zhǔn)則，在“積極暫?！焙?，我冷靜下來。
強(qiáng)忍憤怒耐心地給她講解字的筆畫順序，告訴她左右結(jié)構(gòu)的字一定要在田字格的左右兩邊均勻位置。女兒卻大聲地說：“你就是這樣寫的，我看了啊?！蔽以囍鴫旱吐曇糇屗屑?xì)看，從新寫，結(jié)果女兒一臉不情愿的竟和我爭論起對錯，邊寫邊打起了哈欠，一副無精打采的樣子讓我怒火中燒，再也沒有耐性的我分貝直線上升......
父母在教育孩子的過程中，總覺得自己“教”了太多，可孩子卻沒有隨著這個速度“快速成長”，因此而感到苦惱，引發(fā)不少家庭矛盾。事實(shí)上，成年人都并非事事完美，更何況是逐步適中的孩子呢？
⑴??每次看到孩子慢慢吞吞吃飯，就不停地催促“快點(diǎn)快點(diǎn)”。
⑵??孩子不去托班溜回家，不分青紅皂白的一通批評。
⑶??眼看上學(xué)要遲到孩子卻不急不慢的收拾，頓時河?xùn)|獅吼的像打仗一樣。
⑷??這么簡單的題怎么還錯？認(rèn)真讀讀題有那么難嗎？
⑸??孩子好奇的在科技館里跑來跑去，媽媽卻在一旁數(shù)落個不停，拉起孩子就走。
這樣催促、爭吵的場景，對大多數(shù)父母來說并不陌生吧？大人總是希望孩子按自己的想法、自己的節(jié)奏行事。其實(shí)，大人與孩子的生活節(jié)奏、生理節(jié)奏以及生命節(jié)奏都是大不相同的。孩子有自己的節(jié)奏，對他們而言，感覺最舒服、最順暢、最有利的就是順應(yīng)自然的生理節(jié)奏。
索尼的創(chuàng)始人盛田昭夫說:“所有我們完成的美好事物，沒有一件是可以迅速做成的?！苯逃⒆印⒔?jīng)營婚姻、提升自我，都是美好而復(fù)雜的事物，都需要我們慢下來，用心感受、用愛經(jīng)營。在教育孩子中，父母懂得慢下來的智慧，尤為重要。
教育孩子不是職場工作，一味的重視結(jié)果會忽略了孩子的嘗試和成長。不要用生硬的語氣總否定孩子，這會使得孩子不斷受挫，這樣的溝通方式也會另孩子產(chǎn)生抵觸心理，逐漸造成不自信，拒絕與人溝通的性格。
有的孩子只是說，但也有的孩子會把自己看到的事物滔滔不絕地說下去?？诓庞?xùn)練的同時，培養(yǎng)了孩子做事思考的邏輯能力，耐心、細(xì)心、創(chuàng)造能力。
敢于說的孩子，總是得到更多的機(jī)會。樂于說的孩子，總是得到更多的關(guān)注。巧于說的孩子，總是得到更多的成功！培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的口才，讓他們敢于去表達(dá)的心里自信，同時也在培養(yǎng)著孩子樂于表達(dá)的精神品質(zhì)，提高孩子巧于表達(dá)的語言能力。
父母在教育孩子時，應(yīng)懂得帶著覺察慢下來，懂得用心去感受孩子，慢即是快，只有父母慢下來，孩子才能跑得快。
