今天微信里被教師節(jié)的各式祝福刷屏了。似乎在向全世界宣戰(zhàn)似的。

一日為師,終身為父。這句話(huà)于我而言,太夸張了。從小到到大,我是個(gè)害羞不喜歡表現(xiàn)自己的,這樣的個(gè)性自然不是老師最?lèi)?ài)的學(xué)生,即使在青春期萌動(dòng),苦惱和困惑如影隨行,靠著原生家庭嚴(yán)格的家風(fēng),也平安無(wú)事渡過(guò)來(lái)了。學(xué)校期間的老師真的只是位十分稱(chēng)職的授課老師。

曾經(jīng)叁加過(guò)同學(xué)們組織的拜訪(fǎng)老師活動(dòng)。他們中有的已退休,有的還在執(zhí)教,轉(zhuǎn)行沒(méi)有做老師的我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。大家見(jiàn)面聊聊各自近況,問(wèn)侯師長(zhǎng),就像親人或朋友似的。感覺(jué)不到那時(shí)的威嚴(yán)和距離感,想想也是,老師也是人不是神,普普通通的人而已。

叁加工作,走入社會(huì),需要不斷學(xué)習(xí)和提升,接觸到各式各樣的講師,甚至同事之間的溝通和互動(dòng)也是很好的學(xué)習(xí)。學(xué)校里的老師,有課本和理論,照本宣讀。但講師完全不同,沒(méi)有教材,結(jié)合實(shí)際工作和行業(yè),自己制作ppT,沒(méi)有一定的功力和用心做不了這職務(wù)的。

感謝不同階段的老師。