英語啟蒙的本質(zhì)就是英語語音啟蒙，二語習(xí)得的本質(zhì)就是建立英語思維。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——Tyger
如何建立英語思維呢？首先必須打破過去那種背單詞記中文的習(xí)慣。如圖左邊所示，通過“蘋果”的中文來記憶apple，結(jié)果只能是聾啞英語，又聾又啞。正確的方式應(yīng)該是如右邊所示，直接建立cake的音和圖之間的關(guān)系。因?yàn)楹⒆犹幵?-7歲，所以大腦會(huì)將圖像和聲音同時(shí)存儲(chǔ)在“語言區(qū)”，從而建立了英語思維。這也是Tyger反復(fù)強(qiáng)調(diào)1000聽力詞匯量的重要意義。
雖然咱們的教育教學(xué)改革改了無數(shù)遍，但從始至終都沒有改變死記硬背發(fā)音，死記硬背拼寫，死記硬背詞義的死結(jié)。中國(guó)學(xué)生之所以學(xué)得無比辛苦，就是因?yàn)闆]有一直是用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式學(xué)英語。我想這也是我們二語習(xí)得活動(dòng)刻不容緩的重要原因。我們一定要趕在進(jìn)入小學(xué)前，幫助孩子建立1000聽力詞匯量。
那到底應(yīng)該怎樣開始呢？就從“二語習(xí)得第一歌”開始《This is how you learn to read》。二語習(xí)得第一歌既有理念，還有方法，更是揭示出學(xué)習(xí)的本質(zhì)，請(qǐng)大家認(rèn)知學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取人人會(huì)唱。
歌詞分四段，第一段眼睛怎么看，第二段耳朵怎么聽，第三段生詞怎么辦，第四段拼讀來幫忙（英語是拼音文字，拼讀是不二法門），最后一段第五段揭示了學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是要調(diào)動(dòng)眼睛的觀察力，耳朵的辨別力，嘴巴的靈巧力，加上一顆好學(xué)的心。眼+耳+口+心，不就是聰明的“聰”嗎？
第一段：眼
This is how you learn to read? a e i o u
Use your eyes and what do you see? a e i o u
A picture here, a picture there. Look at pictures everywhere.
This is how you learn to read a e i o u
第二段：耳
Use your ears for sounds you hear. a e i o u
Consonants here, Vowels there.
Put sounds together everywhere.
This is how you learn to read a e i o u
第三段：生詞
If you forget words in your head. A e i o u
Just skip one here, Or skip one there.
Then read it again and it will be clear.
This is how you learn to read a e i o u
第四段：拼讀
Look for a little chunk you know a e i o u
If there is a chunk at the end
Put the sound in front and the you blend.
This is how you learn to read a e i o u
第五段：小結(jié)
Now you know the tools you need a e i o u
Just use you eyes and ears to read a e i o u
Pictures, sounds, and letters.
Use these tools . You’ll read much better!
Now you have the tools to read a e i o u
