昨天發(fā)的文章，把輝哥的名字搞錯(cuò)了，這里公開(kāi)致歉，感謝一位好心的朋友提醒我，讓我記住自己的錯(cuò)誤。
輝哥奇譚的主理人是張輝，不是馮大輝。
這個(gè)是輝哥今天的公眾號(hào)文章里面的一條精選內(nèi)容：
19 積累自己的卡片盒
如果把認(rèn)知成長(zhǎng)當(dāng)成最重要的事，那么衡量認(rèn)知成長(zhǎng)的一種方式是看自己每天在自己的「卡片盒」中放入幾張卡片。
卡片不是簡(jiǎn)單的摘錄，而是對(duì)于某種事實(shí)、觀點(diǎn)用自己的話重新闡述，并與自己已有的認(rèn)知（卡片）建立關(guān)聯(lián)。
這個(gè)想法很重要，當(dāng)一件事可以被「衡量」（measure）的時(shí)候，就幾乎意味著其成長(zhǎng)與發(fā)展變成可控的過(guò)程，而不再隨機(jī)發(fā)生，飄忽不定。
《卡片筆記寫(xiě)作法》這本書(shū)可能會(huì)（一定會(huì)）改變我的閱讀、寫(xiě)作習(xí)慣，其實(shí)也是思考習(xí)慣，把偶然變成了必然。
對(duì)這條內(nèi)容比較有共鳴。
我當(dāng)初讀《卡片筆記寫(xiě)作法》這本書(shū)，也是因?yàn)槊靼桌蠋熆吹捷x哥的推薦，轉(zhuǎn)而推薦給我們。
后來(lái)他開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)會(huì)，專(zhuān)門(mén)讀這一本書(shū)，我報(bào)名參加了。
那一個(gè)月我把這本書(shū)通通讀了一遍，期間還聽(tīng)了他的分享。
讀完之后，我大概知道卡片筆記寫(xiě)作法是個(gè)怎么回事，但是當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有真正的行動(dòng)起來(lái)。
所以，后面的一段時(shí)間，我的筆記管理軟件里面，還是每天不停往里面堆積筆記，還是把它當(dāng)一個(gè)檔案管理軟件。
既沒(méi)有遵循卡片寫(xiě)作的方法和流程，也沒(méi)有每天寫(xiě)卡片。
但是我的腦子里一直有一個(gè)非常重要的潛意識(shí)，就是這個(gè)寫(xiě)作方法實(shí)在是太好了。
它能解決我的問(wèn)題，解決我的什么問(wèn)題呢？
1、第一點(diǎn)是沒(méi)有東西可寫(xiě)，每天寫(xiě)日更文章，需要內(nèi)容；
不管是讀書(shū)，還是學(xué)習(xí)課程，還是看文章，只要有觸動(dòng)，感覺(jué)對(duì)自己有用的
2、另外一個(gè)是寫(xiě)的東西沒(méi)有深度思考，價(jià)值感比較低；
3、第三點(diǎn)就是寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中容易卡殼的問(wèn)題。
所以我一直記得，并且想要應(yīng)用它。
后來(lái)，我斷斷續(xù)續(xù)的做了一些改變。
首先是在自己的筆記軟件里建立了卡片盒，其實(shí)就是文件夾，只不過(guò)分了閃念、文獻(xiàn)卡片盒、主卡片盒，還有項(xiàng)目筆記。
然后用flomo記錄閃念和文獻(xiàn)筆記的初稿，當(dāng)天做回顧，把這些筆記整理到有道云筆記中。
如果有想法，就寫(xiě)上自己的感想和觀點(diǎn)，保存到主卡片筆記盒里面去。
回顧，其實(shí)就是在做檢索式學(xué)習(xí)，這也是《認(rèn)知天性》這本書(shū)里面強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)方法。
回顧這些筆記與自己的所學(xué)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)聯(lián)，我就是在做檢索，搜索大腦。
要知道學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是知識(shí)鏈和記憶結(jié)，把新知識(shí)鏈接到自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)上，形成長(zhǎng)期記憶。
但這個(gè)事情沒(méi)有做到每天都做，這個(gè)是我需要改進(jìn)的一個(gè)點(diǎn)。
以后但凡是讀書(shū)，或者是看到有感想的文字，我就要記一條筆記，如果是從書(shū)中的內(nèi)容讀過(guò)來(lái)的，我就記成文獻(xiàn)筆記。
記錄一下這條內(nèi)容來(lái)自什么書(shū)，然后多少頁(yè)，他的觀點(diǎn)是什么。
如果是看到視頻或者別人講的話，我也記錄下來(lái)，就像今天我看到輝哥的這一段文字，我就記了一張卡片，也就是今天寫(xiě)的這篇文章。
當(dāng)然，記錄這個(gè)筆記不能只是摘抄，要用自己的話來(lái)轉(zhuǎn)述。
《認(rèn)知天性》這本書(shū)也提到，要用自己的話來(lái)描述要點(diǎn)，并且把新舊知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。
我讀過(guò)的幾本關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)，都有強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。
包括趙周老師的《這樣讀書(shū)就夠了》。
里面的便簽學(xué)習(xí)法，包括了三張便簽，一種叫做I便簽，就是用自己的話重述知識(shí)。
第二個(gè)叫做A1便簽，將知識(shí)聯(lián)系自己的個(gè)體鮮活經(jīng)驗(yàn)。
第三張叫做A2便簽，就是行動(dòng)指南，說(shuō)明這個(gè)知識(shí)我應(yīng)該怎么樣實(shí)踐應(yīng)用？我有什么樣的行動(dòng)計(jì)。
還有古典老師個(gè)人發(fā)展讀書(shū)會(huì)，他有一個(gè)ss卡寫(xiě)卡訓(xùn)練營(yíng)，其實(shí)也是類(lèi)似，包括用自己的話轉(zhuǎn)述知識(shí)，聯(lián)系個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，行動(dòng)計(jì)劃三部分。
通過(guò)做出這些改變，我在學(xué)著慢慢地掌握卡片筆記寫(xiě)作法。
像輝哥所說(shuō)的，個(gè)人的成長(zhǎng)可以變得可以衡量的話，那么它就是可以被掌控的，它不再是一個(gè)隨機(jī)的事情，而是一個(gè)有必然性的事情。
共勉。
今天是日更第205/365天，早起閱讀寫(xiě)作第97天，都看到這里了，不妨點(diǎn)個(gè)贊，關(guān)注一下。^_^
每天更新文章，相信日更是一種態(tài)度。
1、我為什么要寫(xiě)作？
大佬們都說(shuō)，寫(xiě)作是最好的自我投資，是成長(zhǎng)的捷徑。用寫(xiě)作來(lái)倒逼自己輸入、學(xué)習(xí)，實(shí)踐，是一種看起來(lái)笨但實(shí)際很聰明的方式。
深以為然，每天要寫(xiě)東西，就得有東西可以寫(xiě)，還得寫(xiě)得邏輯通順、觀點(diǎn)鮮明、有啟發(fā)、有意思。
就會(huì)挖空心思去思考，去讀書(shū)，時(shí)間管理、情緒、效率、認(rèn)知等各方面都會(huì)得到提升。
學(xué)了就會(huì)用，又能從各方面提升自己的心性和能力。
人因此變得積極而樂(lè)觀，內(nèi)心篤定而從容。
2、我為什么要日更？
跟著明白老師學(xué)習(xí)的，他日更800多天，人生因此而蛻變。
我，一個(gè)中年程序員，不希望被動(dòng)裁員，不希望被行業(yè)周期波動(dòng)所影響，不希望交出人生的掌控權(quán)。
在這個(gè)如此不確定的世界，希望有一絲的確定性握在手中。
所以，修習(xí)一項(xiàng)硬本領(lǐng)就是萬(wàn)分緊迫的事情，我選擇先搞定寫(xiě)作。
我記得從一本書(shū)上看過(guò)關(guān)于成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)效率=正確的成長(zhǎng)方法論X每一次刻意練習(xí)X練習(xí)次數(shù)。
任何事情，學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)業(yè)、情感，演講等都可以用這個(gè)公式來(lái)表述提升和成長(zhǎng)。
換成寫(xiě)作也是一樣，有正確的寫(xiě)作方法論，每天的刻意練習(xí)，可以加速提升寫(xiě)作能力。
在正確練習(xí)的情況下，頻次越高，成長(zhǎng)越快。
一年365天，可以把自己的寫(xiě)作能力迭代365次。
3、為什么要早起？
張萌說(shuō)：早起，可以比別人多活出半天的精彩。
當(dāng)你試過(guò)早起，嘗過(guò)早起的甜頭，一定會(huì)上癮的。
人生一個(gè)重要的原則：萬(wàn)事提前。
清晨，萬(wàn)籟俱寂，頭腦清晰，讀書(shū)、寫(xiě)作，搞定最難的工作，開(kāi)啟高能的一天。
高效的人生也不過(guò)如此。
如果你也想改變，追求夢(mèng)想的生活，我建了一個(gè)早起、學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)社群，歡迎關(guān)注私信，一起來(lái)玩。
