上下文對照，提問，回想

讀書過程中，要不斷地對照上下文，“求同”，“比較”求異，不斷就所讀內(nèi)容“提問”。聯(lián)系自己，讓書本知識與“自己”發(fā)生關(guān)系。問自己，有沒有類似經(jīng)驗，對自己有沒有幫助?！皢拘选弊约阂延械闹R和經(jīng)歷。用“自己”的話，把書上的內(nèi)容說出來。

看完一段，要“回想”看過的內(nèi)容，檢驗學(xué)習(xí)效果。回想，也是重要的一環(huán)，想了才會明白，才能消化理解。

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