今天是和學(xué)生從寒假以來(lái)的第一次見(jiàn)面。從交談和上課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的狀態(tài)還沒(méi)有真正投入到學(xué)習(xí)中。我想利用第一周的兩天時(shí)間讓學(xué)生逐步適應(yīng)，學(xué)習(xí)的強(qiáng)度適當(dāng)降低。從作業(yè)的收集情況來(lái)看，學(xué)生作業(yè)的完成度不高，質(zhì)量有待商榷，說(shuō)明學(xué)生在寒假期間是缺少有效管理的。因此在接下來(lái)的時(shí)間，我先從抓住學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和書寫入手，從而端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。今天布置了課堂作業(yè)本，量不大，到了下午仍然有部分學(xué)生未及時(shí)完成，因此，在學(xué)校作業(yè)完成方面要多跟蹤。

今日完成的事項(xiàng)有

1.評(píng)價(jià)反饋寒假作業(yè)

2.科學(xué)備課

3.道德與法治課時(shí)確定

4.教科書缺失上報(bào)

5.語(yǔ)文古詩(shī)默寫過(guò)關(guān)

6.學(xué)校作業(yè)完成多做跟蹤。