讀一本好書一定要用心記錄，才不辜負作者的奮筆疾書
最近看了《窗邊的小豆豆》，這本書是日本女作家黑柳徹子所著，關于被退學的頑皮女孩小豆豆在巴學院學習成長的故事，書非常有意思，慢慢翻看著書頁，我跟著小豆豆一起經歷了那些有趣的故事，或哈哈傻樂、或悲傷難過。
而書中的小豆豆，也就是作者黑柳徹子本人，是一個活潑好動、特立獨行、充滿奇思妙想的女孩子，她也是日本歷史上非常著名的主持人、作家、演員。
書中那些有趣的故事，都發(fā)生在一個神奇的學?！蛯W園，這是一位名叫小林宗作的教育家創(chuàng)建的學校，這所學校非常與眾不同：
學校的大門是兩顆大松樹，教室就是幾輛廢棄的電車；
學生沒有固定的座位，每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位；
老師把當天的學習課程和重點問題寫在黑板上，孩子們可以自主選擇從自己喜歡的課程開始學習；
學生們上午完成了學習計劃，下午就散步，采集植物標本，寫生，聽老師說話，唱歌；
夏天最熱的時候，大家就在學校的露天游泳池里游泳，所有的孩子都不穿衣服，呈現最自然的狀態(tài)。
我也想在這么神奇的學校里度過快樂的童年呀～
而巴學園的校長-小林宗作先生，是一名非常出色的教育家，他倡導自由教育，注重培養(yǎng)孩子的個性教育。他還把韻律學引入到兒童教學中來，回憶起書中描寫旋律教育法的場景：小林宗作彈奏著鋼琴，而孩子們在禮堂中隨著歡快的音樂節(jié)奏自由地擺動身體，剛開始他們經常會相撞、摔跤，慢慢地那么多孩子在擁擠的大廳里卻可以自然的旋轉、舞動，全身心都浸潤在音樂的海洋里，感受自然韻律之美。
我讀到了這樣的教育理念：“韻律使身體和心靈都能理解節(jié)奏，幫助精神和肉體達到和諧，從而喚醒人的想象力，促進人的創(chuàng)造力?！?/p>
“過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？”
關于身、心、靈天人合一的畫面就這樣深深印在我心里。
這個故事的背景發(fā)生在二戰(zhàn)時的日本，將近七八十年代之前，在那個我們看來血腥罪惡的戰(zhàn)爭年代。我想像著日本人在我們的土地上燒殺搶掠，而他們的孩子在寧靜的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)接受著這個世界上先進的教育理念，有一種很神奇的感覺。
故事的最后，巴學園的寧靜還是被戰(zhàn)火摧毀，所有的電車在東京大轟炸的炮彈襲擊中熊熊燃燒，為了躲避戰(zhàn)火，人們紛紛逃離那里，而愛的情感、美的感悟、以及對自由的向往都已經寫進了所有孩子的心靈，陪伴著他們成長、成才。
回顧我們的國家，施行的是小學、初中九年制義務教育，一視同仁的大班制，對于中國這樣一個人口密集的國家來說，能做到這個程度實屬不易。但師資力量的薄弱勢必會造成教師隊伍的良莠不齊?；叵胄r候受到的教育，我忽然非常羨慕那些巴學園的孩子，真希望這個世界上的每個孩子都可以像在巴學園里一樣，被尊重、被愛護，挖掘自己真正的興趣愛好，成長為最真實、快樂的自己。
記得小時候，我也是個調皮孩子，喜歡跟同桌同學打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，有好幾次都受到了老師的懲罰，當然非要說給我幼小的心靈留下了不可磨滅的創(chuàng)傷，未免言過其實，只是確實也留下一些不好的影響。那些老師的面孔早已模糊不清，但是那種不友好的感覺，還是深深留在記憶里，成為不那么愉快的回憶。
正視現實，目前我們國家的個別老師，也確實配不上人們教師這個光榮稱號，毫無師德可言，開培訓班撈錢、看紅包大小給三好學生、肆意體罰學生、語言暴力等等，也經常看到一些關于老師虐童、猥褻兒童的可怕報道。一想到可愛、單純的孩子們要尊稱這樣的人為老師，把最純真的信任交托給一些不稱職的人，就感到非常擔憂，真的很希望老師們都能讀讀這本書，也真正明白要如何去做一名稱職的師者，真正明白愛與尊重對于孩子們有多么重要！
有另一本書叫做《好老師不如好媽媽》，也讓我受到了很多啟發(fā)。這本書是從家庭的角度，從一個懂教育、懂心理學的母親視角，結合小女孩圓圓成長的經歷，娓娓道來那些關于愛、關于成長、關于教育的道理。
看完這本書，我受到了很多理性的啟發(fā)：
比如，對于孩子來說，他最需要是家長的理解、包容與愛，孩子也是獨立人格的個體，家長絕對不能把他當成一件物品、一個附屬品來對待，要像對待正常人那樣尊重他；
要承擔起一個母親的責任，不要把孩子的教育問題全盤推脫給學校，以身作則、言傳身教，做孩子的好榜樣；
要從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，博覽群書，通過閱讀開拓孩子的視野、增長閱歷；
要真正培養(yǎng)孩子對于學習的熱愛、興趣，并注意對這種熱愛的呵護，學習應該是一件快樂的事情，而絕不是懲罰孩子的手段。
而《窗邊的小豆豆》給我的感覺則是不同的，這本書讓我的內心完全被感性的情緒所占據，有了一種不能言喻的情緒，冥冥中我感受到了“教育”兩字的力量，那是真正重如泰山的力量。教育，維系著孩子們一生的命運。教育，它真正關乎一個孩子的未來，一個家庭的未來，也關乎一個國家的發(fā)展與未來。而一名優(yōu)秀的教育者帶給孩子的啟迪與智慧更是無法估量的寶貴財富。
因為接下來準備進入人生的另一個階段，所以花了一些時間來學習情感、教育的書籍，對于未來其實我還是心懷恐懼的，總是忐忑不安地想象自己作為一名妻子、一個母親的畫面，很害怕自己會把事情搞砸。我希望通過汲取書里的知識來尋找面對未知的力量，也希望以書寫的方式記下我內心的真實感悟。
只要想到將要成為一個孩子的母親，就發(fā)自內心的希望，這個世界的孩子們都能被溫柔以待，都可以快樂自在地玩耍、成長。我們的教育事業(yè)任重而道遠，需要每個人一起努力去改變、去創(chuàng)造，與你我共勉！
