親愛的星爸星媽，可愛的繁星：

見信好！秋風(fēng)漸起，秋雨降臨，涼意漸重。告別了金秋十月，迎來充滿希望的十一月。上周揮灑汗水，故事滿滿！

我們的晨誦課程進(jìn)行到第三個(gè)主題——詩海拾貝，本單元的詩讓孩子們感受到身邊的美好！這個(gè)主題適合創(chuàng)編，每學(xué)習(xí)一首都創(chuàng)作一首，我們不是在培養(yǎng)詩人，而是潛移默化孩子擁有一顆敏感的心。

語文課程第四單元已經(jīng)結(jié)束，上周進(jìn)行了復(fù)習(xí)，一天復(fù)習(xí)一個(gè)單元并進(jìn)行詞語的聽寫，默寫，試卷的練習(xí)。學(xué)會(huì)自改，同桌相互批改，并訂正。為什么這樣做？因?yàn)橛袀€(gè)別孩子覺得只要我寫出來的都是正確的，自己批改時(shí)不看就把對號(hào)改了出來……我會(huì)根據(jù)情況挑人我再復(fù)查是否有改錯(cuò)的，這樣既可以節(jié)省時(shí)間，又可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，也是一種相互學(xué)習(xí)的過程。

試卷練習(xí)，不寫作文，訓(xùn)練40分鐘時(shí)間完成。一定要讀懂題意問題是如何問，有時(shí)候答案相同，但是問的方式不同也要弄明白，不能換一種問問題的方式就不知道如何答題，知識(shí)要學(xué)活，不能只記答案。講試卷時(shí)，我告訴他們你不應(yīng)該急著改答案，而是聽老師講的做題技巧和方法。周五時(shí)，正在一起做閱讀理解，我剛把說選哪個(gè)？……后面的話：請把每個(gè)選項(xiàng)讀一讀，還未說出來，結(jié)果一個(gè)孩子張口就來：選A，把我氣得一頓批評(píng)他，然后讓他把每個(gè)選項(xiàng)讀了讀，問他最后的答案。傾聽能力，思考后再回答問題，在教室一直強(qiáng)調(diào)。愛接話的孩子也會(huì)被我“批評(píng)”。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他們不思考的回答只是為了博得其他同學(xué)無意義的笑，必須制止。思考，才能讓孩子的思維品質(zhì)真正得到提升。

第二次小組家長會(huì)

周五上午10點(diǎn)，邀請了5位大朋友來到學(xué)校和老師進(jìn)行面對面溝通交流，一起翻看孩子的作業(yè)，看看有無困惑。

我們的自由寫作每周兩篇，結(jié)合共讀、班級(jí)故事、課本課后練筆……單元習(xí)作一個(gè)單元一篇，框架式，課后孩子用紅筆抄下的是寫作標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)最高可得3顆星。我們的作文批改有眉批，有段批等。批改時(shí)有f標(biāo)志的，會(huì)在下一次寫作文前進(jìn)行分享。單元習(xí)作是一定有框架的，自由寫作是鼓勵(lì)孩子樂寫，二者是相輔相成。孩子的寫作興趣是夸出來的，好作文是改出來的。現(xiàn)在不管是孩子的作文還是自由寫作，都要求自己寫完讀一讀，自己先用紅筆批改不通順的句子，錯(cuò)別字。后期可能還會(huì)讓同桌互批，讓孩子走出自己，也看看別人是如何寫的。

家長結(jié)合自己的經(jīng)歷覺得寫日記能提高寫作可現(xiàn)在孩子的生活經(jīng)歷不豐富，他天天寫日記時(shí)，沒有什么有意義的事情可寫，久而久之不僅失去了我們的初心，反而還讓孩子提起日記苦惱得不行。就是經(jīng)歷了豐富的活動(dòng)他也難以用筆寫出來。所以我們第三單元的晨誦創(chuàng)編詩就很好的訓(xùn)練了孩子擁有一顆敏感的心，對萬事萬物皆有生命的感悟。

《青鳥》的共讀，因?yàn)槭莿”镜男问剑覀兇蠖际且苑纸巧珌砝首x，孩子們的積極性特別高。而我也將用《黃書包》對孩子們的閱讀進(jìn)行檢測，這本書6.7萬字，閱讀起來難度不大，貼合四年級(jí)孩子的生活經(jīng)歷，比較容易讓孩子們走進(jìn)故事。非常感謝大朋友的支持，四年級(jí)到了閱讀的關(guān)鍵期，閱讀自動(dòng)化是否能夠?qū)崿F(xiàn)，我們一個(gè)學(xué)期500萬字的閱讀量必須得扎扎實(shí)實(shí)。小學(xué)的閱讀時(shí)間是最最充足的，到了初中、高中，閱讀的時(shí)間真是微乎極微。

運(yùn)動(dòng)會(huì)

運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們拼搏樣子歷歷在目，每比完一場，就會(huì)有孩子問我第幾，男生有軌電車比賽結(jié)束后，幫助女生系有軌電車的帶子……沒有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，我們都很傷心，我從張老師那了解到，我們和第三名只相差1分，我們的弱項(xiàng)就是跑步速度。我們最好的成績：男生有軌電車第二名，跳繩兩組都是第二。跳繩比賽還鬧了一個(gè)烏龍，比賽完都認(rèn)為是咱們班兩組加起來是第一名，結(jié)果又殺出一匹黑馬——5班。我們興奮后又極度失落。我們的三分鐘大繩A組134個(gè)，B組84個(gè)，值得慶祝。我們課間操的練習(xí)還是有效果的。周三體育課上我們還測試的102個(gè)，這真是超長發(fā)揮呀！運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們的運(yùn)動(dòng)沒有結(jié)束，我已經(jīng)問體育張老師借了跳繩，我們課間操結(jié)束后，依然要進(jìn)行5分鐘跳繩練習(xí)，下一年運(yùn)動(dòng)會(huì)輕輕松松拿到第一。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上每個(gè)孩子都參與，開幕式表演每個(gè)孩子都參與，我們的理念就是不放棄每一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都有無限的可能性。作為一個(gè)老師，眼里必須有每一個(gè)學(xué)生。

運(yùn)動(dòng)會(huì)要的就是拼，只要拼了，就算輸了也沒有關(guān)系，冠軍只有一個(gè)，我們還要學(xué)會(huì)為勝利者鼓掌。期待孩子們筆下的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場上的故事！

天氣氣溫驟降，注意和孩子一起保暖。最近肺炎流行，一定要和孩子多喝水，避免去人多的地方，多鍛煉才能提高孩子們的免疫力。身體的健康是一切的基礎(chǔ)。

相信種子 相信歲月

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 繁星教室守護(hù)者

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2023.11.05