有的書讀完是需要復(fù)盤的，有的書讀完是不需要復(fù)盤的。讀完不需要復(fù)盤的書是完全消遣的書，看完幾乎不用再去回憶呀想呀之類，很輕松，比如早年讀瓊瑤阿姨的《還珠格格》系列。

但是大部分的書讀完都是需要復(fù)盤，否則讀和沒讀沒什么區(qū)別。頂多算在這幾乎每一分鐘都有書新鮮出爐的浩如煙海中擷取了一縷微光而已，但是如果那微光不再去關(guān)注的話，很容易從此消失在茫茫黑夜中再也不見。

所以，我養(yǎng)成了讀書要復(fù)盤的習(xí)慣。早先還沒學(xué)會這個詞，也不知道復(fù)盤。后來學(xué)會復(fù)盤后，感覺自己干什么事都要復(fù)盤一下，日復(fù)盤、周復(fù)盤、月復(fù)盤、年復(fù)盤，開會要復(fù)盤，工作要復(fù)盤，生活要復(fù)盤，讀書也要復(fù)盤。

漸漸，才發(fā)覺復(fù)盤這個詞的好來。復(fù)盤了，代表你思考了，至于有沒有收獲那是另外一說。早些時候，讀書還會有讀書筆記的。隔一段時間便會換一個本子，那是因為前面的一個小本子被我摘抄、讀書感很快寫完了。那個時候，養(yǎng)成了記讀書筆記的習(xí)慣。

后來，長大了，電子時代也開始了。手寫的讀書筆記倒很少記了，頂多閑情時會在趁早手冊或者筆記本等效率手冊或工作筆記中記錄下一些想記的東西。

后來微信讀書時代開始，我發(fā)現(xiàn)了這一款A(yù)PP好用的一個方面。即讀的過程中可以隨時隨地記筆記，發(fā)表感想并且可以長期保存。這簡直是讀書復(fù)盤的好福音。

讀《兩京十五日》的時候，我一邊緊張的趕進度，一邊用不同的記號畫筆記，還一邊思考，思考書中關(guān)于故事情節(jié)的架構(gòu)、關(guān)于人物的刻畫、關(guān)于歷史背景風(fēng)土人文的知識等。

特別是人物的刻畫，關(guān)于四位主角人物的刻畫。這本書的主角有四位，三男一女，分別為朱瞻基、于謙、吳定緣、蘇荊溪，這四位都是主角，都不算配角，排名也不分先后，如果非要分個先后的話，按照廟堂的標(biāo)準(zhǔn)，那就只能太子朱瞻基排第一嘍。

朱瞻基是太子，這一特殊身份讓他成為這四個人的團隊里的核心，也因為他，團隊有了目標(biāo)，即排除萬難十五日之內(nèi)必須要從南京到北京，成了這個團隊里的意識形態(tài)及目標(biāo)導(dǎo)向擔(dān)當(dāng)。

所以朱瞻基的心態(tài)以及態(tài)度特別重要，要意志堅定，要牢記目標(biāo)，當(dāng)然，也要在團隊中發(fā)揮自己的作用，比如不適宜亮出的身份以及因為身份帶來的一些或明或暗的資源，都要漸漸開始明朗，以及作為皇子參與戍邊打造的能打能忍能察的一些基本能力，再者在關(guān)鍵時刻還有要會斗蟲還要保證能贏的一些偏門技藝。

于謙作為歷史上的真實人物，其實單憑本文的背景史書上那三十多個字而言，并不一定會在這場大冒險的故事中擔(dān)當(dāng)一個舉足輕重的角色。但是因為后來征伐漢王時，一通禮正辭言的勸降令配上他正氣的一聽就是領(lǐng)導(dǎo)的大嗓子，以及他那首有名的石灰吟以及歷史上的正面導(dǎo)向，使得他在這本書里，是一個特殊的存在。

十五日的冒險故事中，表面上好像并沒有起到什么大的作用，但是他卻是一個最不能缺少的角色。在這四個人過程中，他是粘合劑的作用，對團隊的穩(wěn)定以及關(guān)鍵性的方向發(fā)展起到了不可或缺的作用。

而吳定緣也可叫做鐵福緣以及蘇荊溪，則是團隊中最能打以及最能謀的擔(dān)當(dāng)，還是整個故事豐滿的擔(dān)當(dāng)。蘇荊溪還承擔(dān)著女性角色調(diào)和以及在朱瞻基及吳定緣兩位優(yōu)秀男士之間的愛情擔(dān)當(dāng)。

最特別的是，作為杏林出身且還拔尖的她，如果沒有她，朱瞻基的各種傷，是早就走不到北京就會被半路掛掉的。還好，十五日的朝夕相處中，蘇荊溪和吳定緣相愛了。故事的最后留了一個開放式的結(jié)尾。

至于他們是否死在了長陵已經(jīng)不重要的。重要的是，不論走出去了還是走不出去了，彼此都解脫了。走出去了，從此笑傲江湖，走不出去，歷經(jīng)十五日的宏大冒險以及身邊有愛的人陪伴，也不枉此生。

沒有完美的個人，只有完美的團隊。這個四人的團隊中，缺少了誰都不算團隊，缺少了誰也都達不成目標(biāo)。只有他們四人在一起歷經(jīng)那些風(fēng)浪與艱難險阻時，目標(biāo)才能算目標(biāo)，達成目標(biāo)的那個過程也才能算過程。

他們四人都是不完美的，也有著平常人的愛恨情仇貪嗔癡。但是恰巧是每個人的不完美構(gòu)成了完美團隊那個互相契合的角。這些角勾勾繞繞，重重疊疊，最終因為有了完美團隊的也成就了不完美的個人。