? ? ? ? ? 昨天兒子要我四點半喊他起床學習，說太累了，早點休息。我說還是五點吧。今天很利索，就起來了。盡管在學習上有重重阻力，但是孩子沒有放棄。我為他點贊。

? ? ? ? ? ? 前幾天，孩子非常迷茫，看不到方向，懷疑自己，向我們傾訴。

? ? ? ? ? ? 我們也竭力找出各種方法企圖說服孩子，讓他選擇，振作起來?，F(xiàn)在想一想，一切的努力都是自作聰明。

? ? ? ? ? ? 孩子傾訴是一種需求，他要把情緒舒發(fā)出來，一直堵在心理，就不會有別的精力做其他事情，他的壞情緒也是兩種能量的對撞，一種想要做好自己，覺得自己是優(yōu)秀的，不應(yīng)該失敗的。另外一種就是面對現(xiàn)實的無力，那種挫敗感。

? ? ? ? ? ? ? 我們的努力都成為徒勞，首先和孩子的關(guān)系還不夠，我們一貫的家長作風還在孩子心目中延續(xù)，并且時不時在自己身上冒出來，想讓孩子按自己的意愿行事。心中又是那么迫不及待。孩子就不愿意接受了。

? ? ? ? ? ? 在能量上，孩子當時的情緒不佳，談話的氣氛也不好，沒有好的時機，也不會有好的效果。

? ? ? ? ? ? ? 孩子的心態(tài)和狀態(tài)也需要慢慢調(diào)。整，包括我們自己的，就像師姐們說的，上游寬敞明亮，下游就可以清澈見底。一味在孩子身上下功夫，只會治標不治本。

? ? ? ? ? ? 給自己一個好心態(tài)，還孩子一個好環(huán)境。沒有數(shù)時苦修，何來一朝頓悟。砥礪前行，我在路上。只要不放棄，路會越走越寬，越來越順的。

? ? ? ? ? ? 老師說過，慢就是快。當你看到小雞破殼時，你急不急，擔不擔心。可是你什么都不能做。只能做好自己。

? ? ? ? ? ? ? 當孩子的狀態(tài)不好時，我就對自己說，又要焦慮了吧，又不淡定了吧，多大點事啊。這時我就感覺我的心就更大了，更寬了，這時就有一首詩句涌上心頭，自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。不知道磨難能否造就英雄。反正今天的磨難是由我昨天的紈绔造成的。哈哈，這樣一想心里就好受多了。

? ? ? ? ? ? ? 通過聽了愛表揚課程，懂得感恩，是收獲幸福的源泉。學會找到亮點，孩子的亮點，自己的亮點，生活的亮點。一切良性循環(huán)，開啟美好的一天。

感賞孩子，昨天一千米測驗，分數(shù)從無到有，順利通過。遇到困難，不放棄。

感賞孩子，昨天早早睡覺，量力而行，勞逸結(jié)合。

感賞孩子，早早起床，刻苦學習，律己。

感賞孩子，情緒穩(wěn)定 ，沒有欺負狗狗，有愛心，有耐心。

感賞孩子 ，克服心理，堅持上課。

感賞愛人，和顏悅色，溫文爾雅。

感賞自己，做好后勤工作，不成為問題的一部分。

投射孩子，天天快樂，找回自信，找到狀態(tài)。

投射孩子，找到感覺 ，更多與老師同學互動，收獲友誼。

投射孩子，自己做主，青春不迷茫