10月15日星期一，二年級(jí)級(jí)部第一次擔(dān)任本學(xué)期的升旗工作，小石頭班、小海螺班、彩虹魚班齊心協(xié)力，順利而出色地完成了此項(xiàng)工作。升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮，凝神注目，莊嚴(yán)肅穆，展現(xiàn)出新一代少年兒童愛黨愛國(guó)的良好精神風(fēng)貌。(＾＿＾)
回顧第一主題，小海螺們收獲良多，他們飽含深情地朗誦了金子美玲的《草原》和《太陽(yáng)·雨》。為了保護(hù)地球，則成說：“請(qǐng)少開車，綠色出行。”瀅如說：“請(qǐng)節(jié)約用水?！背筷卣f：“請(qǐng)不要浪費(fèi)糧食?！彼麄冇迷?shī)歌和倡議表達(dá)了保護(hù)環(huán)境資源、與地球和諧相處的美好愿望。最后的《嘟嘟歌》帶動(dòng)全場(chǎng)，孩子們邊唱邊跳，歡呼雀躍，本次升旗儀式在歡欣愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。(???)
各位海螺家長(zhǎng)對(duì)孩子們的表現(xiàn)頗為滿意，深表欣慰，大小海螺再次歡聚一堂，共享著這美好而溫馨的時(shí)刻。
小海螺們每周的寫繪都能給大鯨魚帶來不一樣的驚喜！寫繪小能手靜萱已經(jīng)多次榮膺五星了，暖暖的風(fēng)格，溫馨的畫面，工整的文字，細(xì)致的描述，描繪了自己照顧奶奶的一天，表現(xiàn)出對(duì)家人深切的關(guān)心，看得出你是個(gè)很懂事、很孝順的小海螺！(???)
瀅如的寫繪仍然很用心，完整地寫出了買牛油果、看牛油果、吃牛油果、查牛油果的過程。寫牛油果的外觀：“它的皮凹凸不平，就像狂風(fēng)把石子吹走了?！膘`活運(yùn)用了剛學(xué)過的“凹凸不平”，大膽的想象也是惟妙惟肖。由外而內(nèi)，再寫到味道，最后以百科知識(shí)作結(jié)。寫作步驟非常明晰，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)非常精巧。
本周寫繪進(jìn)步最大的是昱丞。繪圖非常用心，栩栩如生。創(chuàng)編的故事饒有趣味，細(xì)節(jié)描寫尤其生動(dòng)。如寫獵豹的速度：“觀眾們只見眼前有一群斑點(diǎn)閃過，小獵豹就已經(jīng)到了終點(diǎn)?！碧N(yùn)含了側(cè)面烘托的寫法。寫小熊的力氣：“小熊把大樹連根拔起，扔到了空中，發(fā)出一聲巨響。”一連串的動(dòng)作、細(xì)節(jié)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了小熊的力大無窮。寫得非常棒！聰明的人只要用心、勤奮，肯定能做好！繼續(xù)加油哦！
本周寫繪的最大驚喜——子琪的詩(shī)《年齡的問題》。整首詩(shī)純真活潑、可愛俏皮，觀察細(xì)致入微，想象宏闊渺遠(yuǎn)，由花兒、小草、烏龜各自的特點(diǎn)想到了它們的年齡問題，最后向天空、向星星、向宇宙發(fā)問，氣象何其恢弘！越是優(yōu)美、深邃的詩(shī)，越給人咀嚼不盡的享受。真希望更多這么美的詩(shī)作盡情地迎面撲來吧！
年齡的問題
? ? ? ? 郭子琪
花兒的年齡，
盛開在開放的時(shí)間里。
小草的年齡，
開放在它們的長(zhǎng)短、粗細(xì)里。
烏龜?shù)哪挲g，
藏在龜殼上的同心環(huán)里。
媽媽，那么宇宙的年齡
是不是閃耀在一顆顆的小星星里？
小海螺們?cè)跀?shù)學(xué)上的表現(xiàn)也是一如既往的棒棒的。本周的口算挑戰(zhàn)賽，瀅如再次蟬連了從周一到周三的擂主，口算達(dá)人實(shí)至名歸。經(jīng)過幾個(gè)周的總結(jié)，大鯨魚曲老師發(fā)現(xiàn)從周一到周五，海螺們的狀態(tài)是螺旋式的上升和波浪式的前進(jìn)。周一只有瀅如一名擂主，周二的擂主除了瀅如，還有則成和欣瑜，周三，擂主家族又添一名新成員——郭子琪！恭喜子琪，小姑娘棒棒噠！周四很可惜沒有做口算練習(xí)。周五可謂達(dá)到了巔峰狀態(tài)，四名擂主，分別是子琪、則成、菁宸、晨曦。其中，子琪已經(jīng)連續(xù)兩次成為擂主了哦。記得子琪好幾次說到，她回家經(jīng)常會(huì)嘗試練習(xí)。所以請(qǐng)相信，付出一定會(huì)有收獲的，大鯨魚們看到了你的成長(zhǎng)和進(jìn)步！還有幾個(gè)小海螺雖然挑戰(zhàn)擂主沒有成功，但是進(jìn)步有目共睹，比如珈民、昱丞、軒燁，越來越快了，正確率也越來越高了，繼續(xù)加油哦，向著擂主邁進(jìn)。立個(gè)flag，大滿貫的時(shí)候有驚喜哦！
海螺們思考的深度總能給大鯨魚帶來驚喜。本周我們講了“神奇的數(shù)字6”，學(xué)習(xí)了6的乘法口訣。為了證明6究竟有多神奇，我嘗試告訴大家6還有個(gè)名字——完全數(shù)?？赡芎Ｂ輦儸F(xiàn)在并不理解什么是因子？什么又是真因子？但是則成會(huì)提出疑問：“老師，完全數(shù)只有6嗎？”不然，其實(shí)下一個(gè)完全數(shù)，運(yùn)用你們已經(jīng)學(xué)過的乘法口訣完全可以推導(dǎo)出來。第二天的課堂，我嘗試提問有誰(shuí)找到了第二個(gè)完全數(shù)？妍柔給我了巨大的驚喜，悄悄地在我耳邊說出了“28！”沒錯(cuò)，就是28?？赡芤院蟮目荚囍胁⒉粫?huì)出現(xiàn)這樣的考題，可能很多接受過高等教育的成年人也未必知道，但是，我想讓海螺們知道，數(shù)學(xué)王國(guó)真的很神奇，有很多數(shù)字秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起繼續(xù)神奇的數(shù)學(xué)旅行吧！
英語(yǔ)課也是驚喜不斷。Emma老師的《King? Lear》話劇排練，小海螺們的臺(tái)詞越來越流暢了，動(dòng)作和感情也越來越投入了，得到了Emma老師的贊美和鼓勵(lì)。(?ω?)
除此之外，外教Tim的第一堂英語(yǔ)課詼諧幽默，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，深受小海螺們的喜愛。
體育課，照例先熱身跑、做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后是跳繩練習(xí)，全體參與，大鯨魚曲老師不僅親自示范，而且和小海螺昱丞上演花樣跳法，真是666??！(?ω?)
“71……76……79……81……”在短短的三十秒中，跳繩小達(dá)人妍柔輕如流云，矯若脫兔，輕巧靈動(dòng)，越戰(zhàn)越勇，一再刷新自己的紀(jì)錄。
最后一項(xiàng)是坐位體前屈，這可是對(duì)于身體柔韌性的一大考驗(yàn)，萬(wàn)一“臣妾夠不到”咋辦？別擔(dān)心，小海螺們互相幫助、通力合作的時(shí)刻又來了，有幫著拉手的，有幫著壓腿的，還有幫著壓背的……真是忙得不可開交。
小海螺子琪輕松過腳尖十幾公分，強(qiáng)大的柔韌性讓人驚嘆。
除了日常課程，本周還多了一項(xiàng)特殊課程——家長(zhǎng)課堂，這也是小海螺班本學(xué)期第一次家長(zhǎng)課堂。我們有幸邀請(qǐng)了晨曦媽媽和她的搭檔段老師，他們結(jié)合生活現(xiàn)象講述了電路原理和用電常識(shí)，小海螺們興致勃勃，奇思妙想接連不斷。
然后，晨曦媽媽和段老師把帶來的實(shí)驗(yàn)道具發(fā)給各位小海螺，包括電池、電路、紙片、雙面膠等物品，指導(dǎo)大家制作簡(jiǎn)易的門鈴。
小海螺們?nèi)褙炞ⅰ⑿⌒囊硪淼貏?dòng)手操作起來。
幾分鐘后，第一位動(dòng)手小達(dá)人出現(xiàn)了——又是子琪！小姑娘本周的能量值真的是爆棚了！活力滿滿，笑靨如花。(???)
接著，其他的小海螺也都陸續(xù)完工。晨曦媽媽給用時(shí)最短的四位小海螺子琪、昱丞、則成、晨曦以及最佳提問小能手軒燁頒發(fā)了小獎(jiǎng)品。
最后，由晨曦親自奉上象征小海螺班家長(zhǎng)榮譽(yù)的家長(zhǎng)課堂證書，此次家長(zhǎng)課堂圓滿結(jié)束。這堂課給孩子們講述了電流的產(chǎn)生、電路的閉合等物理知識(shí)，小海螺們不僅學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí)，而且增加了用電常識(shí)，提高了安全意識(shí)。在手工制作簡(jiǎn)易門鈴的過程中，又鍛煉了動(dòng)手能力、操作能力以及對(duì)知識(shí)技能的運(yùn)用能力。正是家長(zhǎng)們的辛勤付出，才能給孩子們帶來如此充實(shí)、有趣的課堂！再次感謝晨曦媽媽和段老師的到來！
把孩子放在心上，教師的職責(zé)擔(dān)當(dāng)。
