1209 （Day7）

分享題目：（貓叔：人生創(chuàng)業(yè)課4）

正文字數(shù)：759

這次貓叔的主題是表達，一句“很多人都是不努力的”，真的很扎心，我的表達能力被人吐槽很多次了，講一件好笑的事，自己在那笑的不能自已，聽的人卻不知所云，好在有貓叔的方法論分享，要好好學習。

01 只有足夠懂得，才能寫的好講的好

也就是得肚子里有貨，我的偶像尹珊珊，一位閱讀量超大又活潑有趣的中戲教師，針對網(wǎng)上的讀書無用論，說那只說明讀的還不夠多。我也一直認同閱讀的重要性，但都是亂看，東一榔頭西一棒槌，看到完全對立的觀點，也是看過就完，沒有總結思考，比較混亂，想起似乎有見過如何構建知識體系的課，要找來認真學習下。

02 對人性對人生要有足夠的思考

曾經(jīng)對人很迷茫的時候，我看過樂嘉的性格色彩分析，但是沒有上升到人性的思考，大學里看過一本卡耐基的人性的弱點，沒感覺。朋友送的高效人士的七個習慣，嗯，還沒拆封呢。

以前讀歷史和傳記都是當故事書看的，如果以揣摹人性為主，感受肯定不一樣，如果能力實在不夠，看完書再看別人的評書或者閱讀課吧。

03 從講好一分鐘故事開始

這個是鍛煉對信息的取舍和提煉能力，可以聽邏輯思維每天60秒語音，琢磨他是怎么說的，一開始有難度，看到一個故事就寫成兩三百字的稿，或者用自己的話轉述邏輯思維的語音內(nèi)容，比較容易上手。

04 重寫一篇文章或者一本書

要求從標題開始，以自我理解寫一篇命題作文，再與之對比，尋找差距，重新思考，找到自己寫作的技巧。

這個難度最大，需要有基礎，需要大量的時間，我目前還達不到這個高度，但是有這個意識是好的，再看到好的文章，要回頭看一下架構，看好在哪里，慢慢積累。

最后，這幾天反復聽到“踐行清單”幾個字，終于引起我的注意了，事情多，網(wǎng)絡干擾大，注意力極其容易被分散，列出清單就要好很多，我現(xiàn)在就去寫下來。