清早醒來(lái)，就戴上耳機(jī)，一邊洗漱一邊聽(tīng)課，但是這種聽(tīng)課確實(shí)效果好像要差一點(diǎn)，因?yàn)槟X海里總是有一些思緒。同時(shí)也邀請(qǐng)上孩子一起出門(mén)吃早餐，孩子答應(yīng)了。但是媽媽提醒孩子今天幾點(diǎn)出門(mén)呢？孩子沒(méi)有回答在忙著弄自己的手機(jī)。媽媽又加了一句寶貝兒今天幾點(diǎn)出門(mén)？我怕又像昨天一樣，媽媽等你半個(gè)小時(shí)。寶貝兒依然沒(méi)有回答，媽媽就離開(kāi)了去收拾自己。等媽媽回到自己的梳妝臺(tái)的時(shí)候，就聽(tīng)到了孩子從屋里出來(lái)，開(kāi)始換衣服，洗臉了等等。今天寶貝兒準(zhǔn)備的速度挺快得！媽媽因中途幫外婆打電話(huà)聯(lián)系人，耽誤了點(diǎn)時(shí)間，孩子就在客廳沙發(fā)上坐著等媽媽呢！媽媽收拾完，邀寶貝兒出門(mén)了，寶貝兒卻沒(méi)有行動(dòng)的跡象，而是貓著腰在陪狗狗玩耍。還有點(diǎn)不高興的說(shuō)我等了你好久了！媽媽客觀地說(shuō)，因?yàn)閶寢屢獛屯馄糯螂娫?huà)呀，不然媽媽也是早就收拾好了！孩子又接著說(shuō)我都不想出門(mén)了，我想睡覺(jué)了！媽媽說(shuō)那你究竟是想睡覺(jué)了還是要出門(mén)嘞？如果你真想睡覺(jué)那就去睡吧！媽媽接著看出了，實(shí)際上寶貝兒這是氣話(huà)！于是媽媽就說(shuō)，昨天媽媽也等了你半個(gè)小時(shí)，還有晚上我們滿(mǎn)腿都被蚊子咬的是包，也還在等你啊！寶貝一聽(tīng)這話(huà)，就準(zhǔn)備挪開(kāi)躺在她腳上的狗蛋，起身跟媽媽一起出門(mén)，沒(méi)再有怨言了?？陀^的陳述事實(shí)，讓孩子也有同理心，學(xué)會(huì)理解和等待也會(huì)贏得別人對(duì)你的理解和等待！

就這樣我們愉快的去吃早餐了，早餐過(guò)后我們就回家了，寶貝兒安排自己睡覺(jué)，媽媽安排自己學(xué)習(xí)！媽媽問(wèn)寶貝兒，今天下午要不要媽媽提醒你上課的事情？接下來(lái)就只有最后的兩節(jié)課了。寶貝說(shuō)，我們做事情都是隨緣，不用提醒，請(qǐng)相信我！媽媽說(shuō)，好的，媽媽相信你！

于是媽媽又繼續(xù)開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之路。為了補(bǔ)足能量，穩(wěn)定能量，我先選擇到兩個(gè)群里進(jìn)行朗讀！讀了之后又回過(guò)頭來(lái)回復(fù)一遍，再看一看，這樣會(huì)更深刻一些，理解也更到位一些！真的是慢就是快！之前多半是只管讀了，留下的印象很少，收獲也就很少！現(xiàn)在我都習(xí)慣在朗讀之后，又回過(guò)去再看一看，勾一勾，畫(huà)一畫(huà)。確實(shí)效果不一樣！為自己不斷的努力，不斷的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏點(diǎn)贊！

接下來(lái)又進(jìn)行禪修練習(xí)，這個(gè)我覺(jué)得就跟吸引定律一樣，實(shí)際也就是修心練習(xí)！非常感賞我能吸引來(lái)的都是這么好的學(xué)習(xí)！遇到的都是善知識(shí)！大智慧的人！感恩所有的遇見(jiàn)，謝謝大家！

感賞寶貝今天在去吃飯的路上，跟媽媽分享了自己昨天晚上到現(xiàn)在自己制作的一個(gè)小動(dòng)畫(huà)，寶貝告訴媽媽她這個(gè)小小的動(dòng)畫(huà)，她畫(huà)了無(wú)數(shù)張畫(huà)才做到的，感嘆大型動(dòng)畫(huà)的制作是多么龐大的工程?。寢尭袊@寶貝的執(zhí)著和專(zhuān)注！寶貝，辛苦了！媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你喲！美美噠！

感賞自己在寶貝睡覺(jué)，媽媽外出的情況下，就想今天我一個(gè)人懶得弄飯吃，但是接下來(lái)，我立即打斷這種沒(méi)有自我的糟糕感覺(jué)！我這難道不是為別人而活的死樣子嗎？你為什么不能好好愛(ài)自己呢！于是，打開(kāi)冰箱，拿出一塊西瓜，把湯和菜都端出來(lái)，同時(shí)把飯也好好的熱一熱！我一定要做好愛(ài)自己的榜樣！否則我怎么去影響孩子呢！感謝自己的覺(jué)知！好好愛(ài)自己(?°з°)-

感賞自己覺(jué)知自己的內(nèi)心。孩子今天下午有素描課，上午我問(wèn)她要不要媽媽喊你，孩子說(shuō)不用，你相信我！我說(shuō)，好滴，媽媽相信你！那你自己定鬧鐘吧?。ㄗ詈筮@句話(huà)一出口還是覺(jué)得有點(diǎn)不相信孩子能力似的）3點(diǎn)鐘去看孩子，鬧鐘是響了，但是孩子確實(shí)沒(méi)動(dòng)靜，喊了喊，跟孩子說(shuō)媽媽怕老師一會(huì)兒又打電話(huà)來(lái)了喲！孩子沒(méi)回應(yīng)，此時(shí)媽媽還是有點(diǎn)情緒滴！媽媽說(shuō)，你是要去還是不去呢？要不要請(qǐng)假呢？轉(zhuǎn)念一想，孩子既然沒(méi)這個(gè)要求，應(yīng)該內(nèi)心還是想去滴吧！我就離開(kāi)孩子的房間，出來(lái)學(xué)習(xí)自己的了！一直到這4點(diǎn)過(guò)了，老師打來(lái)電話(huà)了！我才又去告訴她老師打電話(huà)來(lái)了，人家依然呼呼大睡 一點(diǎn)回應(yīng)沒(méi)有！翻了個(gè)身，媽媽說(shuō)，至少你要回應(yīng)一下啊！就像你媽求你干事情一樣滴！我想我把自己該轉(zhuǎn)達(dá)的轉(zhuǎn)達(dá)了。媽媽很煩滴是：孩子沒(méi)按時(shí)上課，老師會(huì)打電話(huà)來(lái)，我又得去喊孩子，孩子可能有各種情緒。

反思：我為什么要去接收她的情緒呢？我做好我該做得，轉(zhuǎn)達(dá)意思就可以，如果你沒(méi)有匱乏的感覺(jué)原點(diǎn)，你怎么又會(huì)因?yàn)楹⒆拥那榫w而影響你的情緒呢？如果你沒(méi)有匱乏的期待，沒(méi)有常常撿起來(lái)看看，你怎么會(huì)有情緒呢？分清界限，怎么分清界限呢？畫(huà)畫(huà)是孩子的事情，遲不遲到，上不上課都是孩子的事情！你是不是擔(dān)心老師說(shuō)你太寵孩子或者說(shuō)你溺愛(ài)孩子，你應(yīng)該逼她一把！老師也曾經(jīng)也炫耀她的孩子是多么多么的優(yōu)秀！可是你千萬(wàn)記住，你的孩子就是獨(dú)一無(wú)二的孩子！你孩子的狀況并不適合別人家孩子的教育方式！你應(yīng)該保持你自己的純私，否則你就被別人控制！你需要穩(wěn)定自己的能量，創(chuàng)造自己的實(shí)相！正如桃兒師姐說(shuō)滴，她姐姐教育孩子的方式就是各種規(guī)規(guī)矩矩，但并不適合師姐的孩子一樣的道理！

還有孩子今天雖然沒(méi)有去上課，確實(shí)不是她懶，而是身體需要休息！孩子壓根兒就沒(méi)有停止過(guò)畫(huà)畫(huà)，今天早晨孩子不是也跟你分享了她一晚上的成果嗎？一幅惟妙惟肖的動(dòng)態(tài)圖，里面包涵了無(wú)數(shù)張圖，這難道你看不到孩子的成長(zhǎng)嗎？孩子需要休息！寶貝，好好休息吧！媽媽理解你！支持你的興趣愛(ài)好！爸爸媽媽永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你喲么么噠～(^з^)-

感賞自己一邊簡(jiǎn)書(shū)一邊聽(tīng)錦明老師對(duì)桃兒師姐的點(diǎn)評(píng)！剛好聽(tīng)到老師轉(zhuǎn)說(shuō)紫雨老師語(yǔ)錄：走出自己的節(jié)奏，忘掉全世界！錦明老師語(yǔ)錄：放下縱橫比，放下對(duì)自己的奢望！一個(gè)人怎么看自己很重要！一個(gè)家長(zhǎng)怎么看孩子很重要！鎖住我們自己的就是我們的爛故事！我們需要重新編寫(xiě)自己的好故事！