周國新

一、雪中行

凜冽的北風，飄舞的雪花，一輛小車正行駛在通往C鄉(xiāng)中心學校的公路上。

他默然坐在副駕駛座位上，司機小王正在專心開車。后排座位上，坐著兩位領(lǐng)導，時不時說著閑話。而他想一個局外人，靜靜地坐著，看車窗外雪花的舞蹈，不知怎的竟想起了納蘭性德的一首詞：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。 雖說應景不應情。

其實今天，他是主角。他叫石南，A縣B中學的一名語文教師。今年剛過三十五歲，平時他極少廢話，不吸煙、也很少沾酒。工作十幾年來，可謂兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，但教學成績并不突出。

“小石，馬上C鄉(xiāng)中心校就到了，安排你當中心校校長，你準備好了嗎？”坐在后座的陳科長突然問了一句。

“我有點緊張，到地方再說吧！”石南努力擠出一絲微笑，不安地應道。

他怎么去回去當中心校校長呢?從一個學校名存實亡的教研組長，到一鄉(xiāng)教育的掌舵人，這太突然了，石南老師還沒轉(zhuǎn)過彎來。

A縣是一個農(nóng)業(yè)大縣，改革開放后，窮鄉(xiāng)僻壤，人心思變，再加上水路交通便利，很是有些頭腦活絡的、不甘于受窮的人跑起了生意。近年來，市場經(jīng)濟發(fā)達，A縣有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)開始形成具有一定規(guī)模的專業(yè)性市場，比如醫(yī)藥市場、木材加工市場、毛發(fā)加工市場。各種市場經(jīng)濟的興起，對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展是一個較大的促進。但同時也激活了更多的人的發(fā)財致富的夢想，這本是好事。但當很多教師也有此想法并付出行動的時候，教育局慌了、縣政府也不答應了。

這不，在不久前縣政府和教育局聯(lián)合組織的突擊檢查中，C鄉(xiāng)中心校成了典型：在編的340名中小學教師中，竟然有近四分之一的教師不在崗。其中至少有一半連中心學校楊校長也說不清去向，只是說請假。所以檢查組的朱局長當場停了楊校長的職。

誰知楊校長一停職，有關(guān)他的群眾來信，想雪片一樣飛到了縣政府信訪辦和教育局紀檢科：有人反映他在均衡發(fā)展學校各項工程中吃承包商的回扣，有人反映他扣除了在編不在崗教師的部分工資，有人反映他之所以能當校長是因為給前任縣委書記（現(xiàn)在已因貪污、受賄被查）送了禮，還有人反映他逢年過節(jié)索要下屬各學校校長禮品、禮金，更有甚者，有人反映他曾受某校長的邀請去“夜上?！卑〗恪?/p>

這些材料中任何一項查實，楊校長都夠喝上一大壺的。果然，一段時間后，楊校長被雙規(guī)，再后來被取消了教師資格，還被判了三年。

楊校長下馬，新校長的人選也被提上了議事日程。最近朱局長接到了不少縣委和各大局領(lǐng)導的電話或招呼，推薦了張三李四王五等等一大堆人。這讓朱局長頗感為難，用誰不用誰，都得罪領(lǐng)導，干脆，你們推薦的我都不用。作為教育局長，朱局長對全縣各中學的情況自然不會陌生。盡管均衡發(fā)展，把鄉(xiāng)下學校的硬件搞好了，但教育均衡與否，大家心里明白。城關(guān)鎮(zhèn)的學校對鄉(xiāng)下的優(yōu)秀教師具有強烈的吸引力。這么剛剛建校不足四年的B中學，就吸納了許多優(yōu)秀人才，剛建成的S中學今年從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)吸納了數(shù)十名優(yōu)秀教師。這些人中有不少，曾是原來所在學校的主管領(lǐng)導、業(yè)務骨干。

我這次搞個特別的，到B中學物色一個人選，這個人選最好和任何領(lǐng)導都沒啥交集，但要有極好的群眾基礎(chǔ)。想到這里，他給B中學的毛校長打了個電話，問這學期的教師考評前幾名的教師名單。毛校長說這段時間工作忙，全部的量化還沒算出來，期末考試還在進行中。不過學生評議、教師互評的結(jié)果已經(jīng)出來了。朱局長把兩項測評結(jié)果要了去。一個叫石南的語文老師引起了朱局長的注意，因為很簡單，石老師這兩項測評都是第一。

“好，就他了，中心校長又不用教課，教學成績不重要，重要的是這個人得人心?！?/p>

朱局長，馬上和局里的其他幾個領(lǐng)導開了個碰頭會，合盤托出了自己的想法。各位領(lǐng)導本來盡管手底下也有人選，可是聽局長推薦的這個人一點背景也沒有，也就隨聲附和局長的提議了。

于是在那個雪花飛舞的上午，兩位科長帶著石老師到C鄉(xiāng)中心校，來上任了。（未完待續(xù)）